第1个回答 推荐于2017-11-26
小学作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，在此参考了网上的一些资源并综合编辑了以下几点：
一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。
三、看图说话，培养口头表达能力 低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点： (1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。 (2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?” (3)训练要有层次的进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。
四、看图写话，培养书面表达能力 对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。
五、培养写作积极性 要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。
六、引导学生课外阅读，为写话打基础。
儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。本回答被网友采纳
第2个回答 2018-07-05
金色的太阳公公高高的挂在碧蓝的天空上，猫咪懒洋洋的卧在太阳充足的地方，贪婪的享受着温暖，时不时还舔一舔自己的爪子。小猴玲玲和自己的领居--小猪憨憨在河的另一岸上一片绿油油的草地上玩跳绳，憨憨把跳绳的一头系在大树伯伯的腰上，另一头拿在手里，让玲玲在里面跳，玩的不亦乐乎。正巧，小兔贝贝正要去找玲玲和憨憨玩呢，看见他们在这儿便也想加入他们，玲玲和憨憨当然也很是欢迎。但现在出现了一个问题:小河上没有小桥，贝贝要怎么过去呢?贝贝的脸上有些失落，憨憨看见自己的好朋友不开心了，连忙扔掉绳子上前安慰道:“贝贝，你别不开心了，我们一定有办法让你过来的!”在一旁绞尽脑汁想办法的玲玲看见了鸡大婶家的篱笆，顿时，脑袋里想出了一个完美的办法。玲玲朝鸡大婶家跑去，边跑边说:“我一会儿就回来!”十分钟过去了，憨憨和贝贝见玲玲还没回来，便有点担心了。
又过了一会儿，玲玲满头大汗的跑了回来，手里还抱着一块木头，他俩很惊讶，异口同声地问玲玲:“你抱回来一根木头干什么?”“帮你过河啊!”玲玲气喘吁吁的说道，“我把根木头横放在小河的中间，你不就可以过来了嘛!”“真的耶!太好了!”贝贝一蹦三尺高。玲玲把木头平躺在草地上，憨憨把木头搬到河的中间，贝贝成功的到达了对岸!
三个小伙伴非常开心，憨憨和玲玲拿着绳子甩，贝贝在中间跳，高兴地“咯咯”笑。笑声在他们的头顶盘旋，连小鸟都过来凑热闹了。本回答被网友采纳
第3个回答 2021-02-28
小学生语文考试时有一道题目是看图写话，那么怎么写好看图写话呢？其实只要掌握了方法，就可以写好看图写话，下面一起来看看吧。
操作方法 01
写出图片的基本信息。看到图画首先就把图画的基本信息写出来，这是看图写话的第一步。
02
展开想象和联想。通过图上的信息想象一下图画可能要表达的意思，把想到的写上去。
03
写上心得体会。把看了图画以后学到的道理和心得体会写上去。
04
检查。检查看看有没有错别字，语句是否通顺，如果检查发现有不对的地方要及时改正过来。
第4个回答 2019-11-13
先看懂图~~确定以下几要素：人物、地点、事情~抓住主要事件来写，同时加上自己适当的联想~~保证写话的完整性~~此外，加强平时的语文学习，注意积累词句，把平时学到的一些词句运用到自己的写话中~~写完以后，再进行修改，保证语句的连贯与通顺。