高考语文必背篇目有以下文章：
1、《劝学》荀子
2、《逍遥游》庄子
3、《师说》韩愈
4《阿房宫赋》杜牧
5、《赤壁赋》苏轼
6、《诗经•氓》
7、《蜀道难》李白
8、《登高》杜甫
9、《琵琶行》
10、《锦瑟》李商隐
11、《虞美人》李煜
12、《念奴娇》苏轼
13、《永遇乐》辛弃疾
14、《离骚》（节选）屈原
高考语文以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标。能阅读浅易古诗文就是一种关键的语文能力，而能力的养成必须以丰富的语言材料和语感积累为基础，因此,除了通过阅读古诗文语言材料进行知识积累以外，培养语感也是学好古诗文的捷径，而朗读、背诵正是培养文言语感最好的方式。
学古诗文最重要的不是会背，而是会用。当孩子积累了一些诗词时，家长可以在亲子共读中，创设一定的情境，比如，让孩子说一说描写诚实的诗句、表达乡愁的诗句。长此以往，当孩子遇到此类作文或情境时，就会自然想到这些诗句，用起来也得心应手。
家长在为孩子挑选经典古诗文的时候，要有所选择，着重选一些孩子平常用得着、有现实意义的古诗文让孩子诵读，并且想办法让古诗文的中情境与孩子日常生活体验。例如，《春晓》，孩子读这样的诗，就很容易联想到自己的生活，从而产生共鸣，更加深入地理解和应用诗歌。
2022年北京市高考考查范围 50篇普通高中语文课程标准(2017年版202修)古诗文背诵推荐篇目“课标”非选修60篇中，与部编本教材有交叉的为高考重点考查对象，某些篇目无论教材是否要求背诵，都以“课标”为准。文言文(18 篇)
1、《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”)
2、劝学(学不可以已……用心躁也)《荀子》
3、屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也)司马迁选必上
4、谏太宗十思疏 魏征
5、师说 韩愈
6、阿房宫赋 杜牧
7、六国论 苏洵
8、答司马谏议书 王安石
9、赤壁赋 苏轼
10、项脊轩志 归有光
11、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》
12、过秦论(上) 贾谊
13、陈情表 李密
14、归去来兮辞(并序)陶潜
15、种树郭橐驼传 柳宗元
16、伶官传序欧阳修
17、石钟山记 苏轼
18、登泰山记 姚鼐
语文诗词曲(32首)
1、静女 《诗经·邶风》
2、无衣 《诗经·秦风》
3、离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路) 屈原选必下
4、涉江采芙蓉《古诗十九首》 5、短歌行 曹操
6、归园田居(其一)陶潜
7、拟行路难(其四)照
8、春江花月夜 张若虚
9、蜀道难 李白
10、梦游天姥吟留别李白
11、将进酒李白
12、燕歌行 高适
13、蜀相杜甫
14、客至杜甫
15、登高杜甫
16、登岳阳楼杜甫
17、琵琶行(并序)白居易
18、李凭箜篌引李贺
19、锦瑟 李商隐
20、虞美人(春花秋月何时了)李煜
21、望海潮(东南形胜) 柳永
22、桂枝香·金陵怀古王安石
23 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼选24、念奴娇·赤壁怀古苏轼
25、登快阁 黄庭坚
26、鹊桥仙(纤云弄巧) 秦观 27、声声慢(寻寻觅觅) 李清照
28、书愤(早岁那知世事艰) 陆游 29、临安春雨初霁 陆游
30、念奴娇·过洞庭张孝祥
31、永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
32、扬州慢(淮左名都) 姜菱
