在提出大一思政问题时，可以考虑问题意识、具体问题、课程内容和个人经验和表达和措辞四个方面。
1、问题意识。
明确自己提问的目的和意义，思考问题的背景、原因和重要性。
2、具体问题：
问题要具体、明确、有针对性，能够引起他人的兴趣和思考，同时也能够使自己获得更深入的认识。
3、课程内容和个人经验。
问题要与课程内容和个人经验相结合，能够在实践中得到验证和应用。
4、表达和措辞。
表达简明扼要，避免冗长和含糊不清的描述。措辞准确得体，避免使用歧义、含糊或不当的用语。立意深刻、启发性强，既能引起他人的思考和讨论，又能使自己获得对问题的更深入的认识。
如何运用批判性思维提出思政问题：
1、批判性思维：
指在理性思考的基础上，对信息进行分析、评估、判断和推理的过程。在提出思政问题时，可以运用批判性思维，通过对问题进行分析和评估，确定问题的本质和疑点，从而更深入地理解和探究问题。
2、分析问题：
通过分析问题的背景、原因和影响，确定问题的本质和疑点，从而准确地提出问题。
3、评估信息：
对相关信息进行评估，判断其真实性和可信度，避免受到虚假信息的影响。
4、判断和推理：
通过对问题进行判断和推理，确定问题的答案。
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