第1个回答 2019-01-04
我觉得这得看实际情况,如果孩子只是暂时的心理压力不想去,那就给孩子一点时间,疏导和教育孩子课外班的兴趣和作用,如果孩子真心不喜欢,不想去,在征求孩子的充分意见后就停止,我个人认为不管什么事,大人不应完全凭大人的感觉来决定孩子的生活和学习,需要相互了解沟通,尊重彼此的选择,让孩子从小学习到沟通和尊重的重要性,也让孩子做很多的自主选择,这样有助于孩子独立,有主见。
第2个回答 2019-01-04
孩子中途放弃一定是有多方面原因的,孩子在学习过程中遇到困难了,这时候他心里会产生微妙的变化,开始否定自己,认为自己就是学不好干脆不学了。对这门课程压根就不感兴趣,纯属去混日子了,我觉得如果是这种情况的话,家长可以跟老师沟通一下,看孩子是不是纯粹就不想学,或者到了那种厌恶的程度,此时我觉得就应该放弃了,改去别的课外班。比如跳舞,不是人人都爱,不是人人都可有天分的,硬着头皮学只会适得其反。在课外班遇到了其他的事情,被老师批评了,或者跟同学发生不愉快了,这时候孩子不去可能只是怄气。所以家长要根据这些原因酌情分析,然后对症下药。除了孩子彻底对这门课程不感兴趣外,其他导致不去课外班的那些原因都不算什么大问题,在这些情形下,家长做的就是给予孩子正面引导,告诉孩子这门课程的重要性,劝说让他主动再去课外班。
第3个回答 2019-01-04
家长可以去课外班了解一下具体情况,是因为教学方式不适合孩子?还是和其他的小朋友孤立或者欺负?又或者是孩子对于这门课外班真的提不起兴趣?尤其是最后最后一点,孩子如果没有兴趣的话,家长无论是强迫还是威逼利诱都失去了最初的目的,培养孩子的兴趣。我觉得在选择这些课外班的时候家长能够尊重下孩子的意见,如果是在半途中退出的话,可以先鼓励安慰孩子去继续参加,孩子真的没有兴趣的话那就尽量别去了,去了也只是做无用功。我家孩子当初在上课外班的时候也是,一开始没有兴趣,我鼓励他让他继续参加了几天,之后孩子的兴趣就被课程激发出来了,现在还在坚持学习呢,效果挺不错的。
第4个回答 2019-01-04
孩子已经去了课外班一段时间了,如果家长平时留意的话,一定能多多少少掌握孩子对这门课外课程是否感兴趣? 孩子这时突然不想去了,家长的做法不能太武断,不能孩子说不想去了,家长就立马同意,或者说强迫孩子不去不行,这两种做法都是不可取的。其实在这个时候,家长最应该做的事情就是和孩子面对面,心平气和地跟孩子交流一下,彻底弄清楚孩子究竟为什么中途不去课外的班原因。