第二自然段中作者先说自己对什么花都不懂得欣赏但只有一个例外那就是桂花虽然桂花树的样子不好看，可桂花的气味好迷人。
这句话出自《桂花雨》，是小学语文五年级上册第一单元“一花一鸟总关情”的一篇主体课文。文章作者回忆童年时摇桂花欢乐，抒发了对故乡、亲人以及童年生活的怀念之情。文章写了家乡人用桂花泡茶、做糕饼的风俗。
作者身处异乡，想起桂花雨，想起与桂花相关的人和事，自然融入了一份特别的乡情。以至于，知名的杭州桂花香飘十里，母亲说“这里的桂花香，也比不上家乡院于里的桂花。”只因一份对家乡的怀念之情。文章结尾处写“我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。”想起童年的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对故乡和童年生活的怀念。
“桂花”是作者寄托思乡、留恋童年生活的凭借，作者通过借物抒情使情感表达深沉，富有意蕴，让人意味深长。总的来说，“桂花”是作者寄托思乡、留恋童年生活的凭借，作者通过借物抒情使情感表达深沉，富有意蕴，让人意味深长。读这篇文章，侧重学习体会借物抒情的写法，品味作者如何将思乡情感借助“桂花”来表达。
第二自然段中作者先说自己对什么花都不懂得欣赏但只有一个例外那就是桂花虽然桂花树的样子不好看，可桂花的气味好迷人的写作背景
作者绮君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。她十二岁一家人迁居杭州。杭州有个叫“满觉垅”的小山，种满了桂花，香气浓郁。写这篇文章时，作者已经是一个六十多岁的老人了，她一直没有回到生她养她的故乡。
那儿时对桂花的回忆，对故乡的思念，常使她热泪盈眶。作者自1949年赴台。故乡的一景一物，一人一事，不但未曾渐行渐远，反而越发激起思乡情愁。所以在中秋时节，作者就会想起故乡幽幽清香的桂花和“摇桂花”的童年乐趣。
现在与过去的时空交替浮现，童年的欢乐与淡淡的乡愁融为一体。大家可以读读课后的阅读链接，体会她的情感。正是缘于这样的构思，本文才产生了如此震撼人心、令人沉湎不已的艺术魅力。