从寒假开始，新教师去学会表达自己吧。
从寒假开始，新教师去学会表达自己吧：
一学期生活结束，相信很多新教师都在迷茫寒假时间做点什么，会有很多有益的做法等你去学习，而我想从另外一个角度和大家探讨，那就是做了之后的表达自己。
如果你能提前注意到这一点，我相信你的职业发展会少走很多弯路，变优秀很重要的一步就是“表达自己”。从近了讲，一起入职的新教师，有的人被领导越来越重视，被其他老师不停夸赞稍远一点，学校一些显眼教师，每次学校群里出镜最多的就是他们，得荣誉的也是他们，被家长夸赞，得到家长配合的也是他们再远一点，网上很多有名的教师博主，你会发现他们每天内容不断，经常得到学生的正面反馈，和学生相得益彰。更远一点，那些特级教师，全国名师，则是得到了大多数老师群体的关注与崇敬。
一、什么是表达自己?为什么要表达自己?
表达自己不是很多老师心里想的炫耀自己，更不是半瓶水晃荡的出风头。它不是单属于那些外向、热情、话多的人，反而它其实是非常适合我们这种抗拒出风头的人。表达自己是一种温和而坚定的展示，是一种踏踏实实，有条不紊的陈述，是一种让人信服的可靠。教师的表达自己简单说，就是将自己所见所闻所做展现出来，它是一种自我的梳理和思考，在表达的过程中其实也是我们照见真我的过程。教师的表达自己，是自己所做工作的最后一步，这是最容易被人忽略，被人逃避的一步，但也是你最容易发展自己，获得成就的一步。它就像游戏吸引人的及时反馈一样，它也是我们教师工作的吸引力来源。教师的表达自己，也是每个优秀教师在做的一步，而我们新教师也同样应该去做。
二、表达自己，别人是怎么做的?
学习表达自己，不妨先从观察那些善于表达的教师开始。
1.身边最近的新教师，他们通常在向外界表达自己所经历的事情。
在我刚做班主任的时候，我遇到了很多困难和麻烦，但我喜欢自己去琢磨，或者去看书，去网上找经验。而另一位新同事则喜欢向身边人求教，向同桌的，向同学科的，向同办公室的，甚至向主任，向校长求教。他这样做的好处，一方面学校的人更懂学校的情况、规则，能更恰当指导他，帮助他;另一方面这些事被大家知道，即便出了错，大家心里也有预期，不会去批评他，而且他在事后还经常买一些零食、点心回馈同事，给人留下会为人处世的好印象，增强与同事的情感关系。
还有一个好处是在后来我才明白，在他的不断求教下，大家都知道他带的班很麻烦，情况很差，而在他的班回到一个正常状况后，大家就认为他很有能力，把一个差班带好了。善战者无赫赫之功，治病最好在于预防，但也许这两种情况永远都无法让别人知道你的努力，或者即便大家明白你的能力，但没有声音的你往往被人忽略。
2.稍远一点的显眼教师，表达自己关键在于展示自己所做的结果。
不管是教课还是带班，我也总是喜欢琢磨一些新鲜的有意思的东西，语文课班级各项活动，各种上课的方式我也在尝试，但是我很少把做完之后的成果记录下来。而对于那些老师来讲，他们会在活动过程中拍照，会追求活动最后的结果呈现，他们不仅是在做活动，更是在做结果。
这些结果会展示在教室内外，会展示在年级、学校群内，会把他们班级好的一面，课上好的一面展示给所有人看。他们往往把这些事做得非常得心应手，寻找那些最配合的学生，最配合的家长，展示其中最优异的成果，合成一篇优美的文章，或者一部精心的视频。他们就像是朋友圈里大家的生活，那么的美好，那么的令人羡慕。
3.再远一些的网上的知名教师博主，表达自己的关键在于一套清晰优美的话语概括体系。
他们不像前两者那样是分开的，或者只展示单个阶段，他们看向的全程，他们会侃侃而谈自己的经历、举措和效果。对于他们，你基本上可以很轻易了解到他们所获的奖项，了解到他们被那位教学名师或者特级专家所赞誉，也可以一眼看到他们那些杰出的教学教育做法，欣赏到优美的教师表达。
看他们的教师表达，有种欣赏王勃的《滕王阁序》一般，师风优美雅致，典故信手拈来，有着新颖热门的教学理念，有着出众的教学话语，是一个学校乃至一个地区的亮眼人物。在他们手下，和学生之间是最令人羡慕的师生关系，和课堂之间是最令人敬佩的教师风采，和结果之间是最令人向往的教师荣誉。
4.更远一点，那些特级教师、全国名师，表达自己的关键在于表达自己独特的教育思想。
对他们来讲，重要的已经不是一节课或者一次做法和成效，他们有着无数次的课程和结果。要想成为万人朝圣的中心，就需要有自己独立的思想特点。教师之所以不同于教师，就在于教育思想上，有了自己的思想，才真正是一位独立人格的教师。
当然这种思想也脱离不了前人，但要学会自己创造话语体系，他们不再像那些网上的知名教师，需要引经据典，需要靠着别人的赞誉证明自己。他们可以自己发光，自己阐述自己，自己证明自己。在这一点上，甚至可以是一种一步通天的道路，你甚至可以创造十年寒窗无人问，一朝成名天下知的教师神话。
三、表达自己，我们可以怎么做?
1.学会倾诉经历，表达感受。将你的经历以聊天、以请教、以发言、以空间、朋友圈等等形式表达出来，将自己的辛苦不再藏在心间，而是倾诉在所有人眼前。比如你寒假所经历的，和学校、教育有关的，就可以表达出来。
2.学会结果思维。转化你的工作和努力下为实实在在的优秀结果，无论是你上过的课，尝试过的方法，进行过活动，将其中好的内容留下来，学会拍照，学会变成文字，照片，视频，语音等等作品。在寒假期间看过的书、视频、文字，布置的新颖作业等等别忘记让它们变成一种结果显示出来。
3.学会总括表达。将你的行为及结果进行专业化表达，可以输出为教育日记、教育故事、教育论文，可以是你的优秀经验，也可以是你的失败教训下的反思。平日里大家都没有足够的时间进行这些事情，寒假是个很好的尝试机会。
4.学会独立思考。这个是最难的，观世界以成世界观，世界观以观教师，有着自己对人生，对世界的思考，才能拥有自己的教育理念，自己的教育思想。