教师节祝福的文言文

Question

如题所述

Answer 1

教师节祝福的文言文如下：

1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

释义：这句话意思是，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

赏析：诗句运用了借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐·罗隐《蜂》

释义：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

赏析：采花、酿蜜本是蜜蜂的天职。蜜蜂辛苦酿成的蜜主要是用来供养蜂王，或被人所用，自己享用的却很少，而这完全是出于它的本能，根本不会意识到这有什么不公平。可是诗人却发现了问题并替蜜蜂发出了不平之鸣。后来多用于赞美老师高尚的品德。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——清·郑燮《新竹》

释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

赏析：这首诗开头两句写新与老的关系，蕴含哲理，新竹由于有旺盛的生命力，它总是要超过旧竹，后来居上的，这是事物发展的必然趋势，不过新竹毕竟是有些稚嫩，这就需要老干的支持、帮助，给予关心和照顾，只有这样，新竹才能尽快地茁壮成长。

结尾两句通过对未来新竹的期望，以示良好的祝愿，今年有新竹出世，明年再有新竹出世，越来越多，它们一定会迅速成长起来，又高又壮，环绕凤池周围。此诗可以用于祝福老师，前两句是感念师恩，后两句是对老师再育栋梁的祝福。