课堂教学语言活动有哪些

Question

如题所述

Answer 1

课堂教学语言活动有这些

一、教学活动

教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。

教学环节包括:复习→导入新课→讲授新课→师生互动→课堂总结→布置作业。由于课堂的多样性，教学的环节也在发生着变化，也不一定都把各个环节运用到课堂中来。

广义的“教学”是指所有教的人指导学的人进行各种学习的活动。狭义的“教学”是指在学校课堂内进行的指导、启蒙、解说、教育的活动。

二、构成要素

1、受教者（学生→）

2、施教者（教师）

3、教学目的

4、教学内容

5、教学方法

6、教学环境

7、教学设备

各因素之间存在相互制约的关系，教学目的是教学活动的出发点，也是教学活动的落脚点，影响着教学内容的选择和编排。施教者和受教者是教学活动的基础，教学目的和教学内容确定后，施教者和受教者在一定程度上就决定了教学方法、教学环境、教学效果的选择和利用。

综合而言，教学活动就是施教者在一定教学环境中通过合适的教学内容和恰当的教学方法对受教者进行教学，从而达到教学目的的过程。

三、教学形式

教学活动既然是指施教者（教师）按照一定的教学原则通过恰当的教学方法和教学内容，达到对受教者进行传授客观性知识、锻炼技能、启迪智慧、引导正确的价值实现和激发积极情感体验的教育活动，其形式多样，在教育实践中，主要的教学活动形式有：

讲授式——教师通过系统的知识讲解，给学生留下深刻而清晰的知识结构。

谈话式——师生通过相互交流谈话，达到释疑解惑的目的。

研讨式——师生和学生围绕一定的课题进行探究式学习思考讨论，达到相互学习、启迪智慧，加深理解的目的。