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鸡兔同笼应用题60道
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鸡兔同笼
的
应用题
答:
几道跟
鸡兔同笼
相关的数学题,该怎么样列算式?1.盒子里有大、小两种钢珠共30颗,共重266克。已知大钢珠每颗11克,小钢珠每颗7克。盒中大、小钢珠各有多少颗?2.全班一共有38人,共租了八条船,每条船都坐满了,大船可做6人,小船,可坐4人。大、小船各租了几条?3.篮球比赛中,三分线...
数学
应用题
,假设全是兔子怎么算?
答:
鸡兔同笼
问题,若设全兔,先求出鸡数。①计算全为兔共有多少足。②计算此数与实际比相差多少足。③相差数÷(4-2)得到鸡数。④鸡兔数-鸡数=兔数。
(
鸡兔同笼应用题
)桌子单价比椅子单价贵
60
元,今买椅子6把,桌子10张,共...
答:
每张桌子比每张椅子贵
60
元 ,因此 把 10 张桌子换成10张椅子的话,就会少 60*10=600 元,因此,每张椅子的价钱为 (2448-600)÷(10+6)=115.5 元 ,每张桌子的价钱为 115.5+60=175.5 元 。
四年级数学
鸡兔同笼
100道
应用题
(不含答案)
答:
1.有若干只鸡和
兔
子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?2.一份稿件,甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成,现在甲单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时.甲打字用了多少小时?3.蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀.现在这三种小虫共18...
六年级上学期数学
应用题
:
鸡兔同笼
答:
假如全部是科技类,那么应有5*9=45人参加,比实际多了45-37=8人,因为有的参加了艺术类,每组多出5-3=2人,所以艺术类有8÷2=4组,即4*3=12人。即:(5*9-37)÷(5-3)*3=12(人)科技类有9-4=5组,即5*5=25(人)。设科技类有x组,则艺术类有(9-x)组,依题意有:5x+...
鸡兔同笼应用题
(带答案)?
答:
公务员考试行测数量关系题,
鸡兔同笼
问题的求解方法,如:假设法 1)如果求兔的数量,把所有的动物假设为鸡。假设把所有的动物都看成是鸡,而实际上每一只兔子是比鸡多了2条腿。“设鸡求兔”的公式为:①兔头数=(总足数-2×总头数)÷(4-2);②鸡头数=总头数-兔头数。2)如果求鸡的数量,把...
怎样解
鸡兔同笼应用题
答:
鸡兔同笼
问题:鸡数量=(头×4-脚)÷(4-2),兔数量=(脚-头×2)÷(4-2)。
应用题
鸡兔同笼
,鸡比兔少15只,腿数共180条,问鸡兔各有多少只?
答:
利用捆绑法或分组法:鸡比
兔
少15只,说明一只鸡和一只兔一一对应后,少了15只鸡,即少了15*2=30条腿 从180条腿里加上这30条腿,180+30=210条,表示此时的鸡和兔的只数是相等的,总腿数是210条 如果把一只鸡和一只兔捆绑在一起(即分成一组),每一组总腿数就是2+4=6条,则共有:210/...
鸡兔同笼
有30个头,80条腿,鸡和兔各有多少只(写出过程)
答:
设有x只鸡,那么就有30-x只兔子。根据题意可得:2x+4(30-x)=80 2x+120-4x=80 2x=40 x=20 即有鸡20只,兔子有10只。
一道小学数学
应用题
,关于
鸡兔同笼
问题
答:
一次运玻璃2000块,如果一块都不打破,得到运费为2000×0.7=1400 打破一块玻璃损失费用为运费和赔偿费用0.7+7=7.7 因为实得运费为1246元,说明损失1400-1246=154元 154/7.7=20,所以打破20块玻璃
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