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高中物理临界问题
高二期中
物理
试卷分析整理
答:
2,扎实物理概念,掌握物理规律、定律、定理等。有的问题,翻来覆去考,为什么学生还是做不出?竹篮打水一场空,没有把物理知识这张网络缝严实,急于求成,不注重基础知识,是致命原因。 3,在以后的物理教学中,放慢速度,夯实基础,注重科学思想方法的熏陶,培养学生思考问题的习惯,理性解决
物理问题
的态度。 4,
高中物理
,对...
高中物理
题
答:
但题目说在此时撤力,那么物体在这个
临界
点后将做减速运动,而托盘仍做加速度减小的加速运动,那么托盘又将托住物体 4.总结来看,在分离的临界点,就会遇到一个尴尬的
问题
:如果不撤力,它们下一个瞬间会分离;如果撤力,他们又不会分离(就算等分离后瞬间撤力,他们也会马上又结合,不可能物体做竖直...
高考
物理
大题阅卷的给分情况是怎么样的
答:
综合模拟。本阶段主要是练习知识的综合,较为复杂问题的分析方法,并将整个
物理
知识分为几个重要大专题,着重练习某些重要规律的应用,或某些重要的解题方法。如:动能定理及其在解题中的应用、变力做功问题的分析方法、利用图象求解各物理量的方法、极值问题的分析方法、
临界问题
的分析方法、假设法、类比推导法、逆向思维法...
高中物理问题
,静摩擦力可能等于动摩擦力吗?
答:
静摩擦力和动摩擦力都等于压力X摩擦系数,只是外力超过摩擦力越大匀速直线运动的速度越快,在没达到匀速运动之前,外力越大,加速度越大。如果外力小于、等于摩擦力,则物体只产生运动趋势,但静止不动。
一个
高中物理
的力学题,求助!
答:
如图,蓝色为物块1的受力分析,黄色为物块2的受力分析 其中N12为两个物块之间的作用力与反作用力,时刻大小相等而反向。摩擦力f12也如此。f12=μ·N12=tan10º·N12 N1为墙对物块1的作用力。N2为地面对物块2的作用力。相应摩擦力分别为f1=μ·N1=tan10º·N1;f2=μ·N2=tan10º...
高中物理
一些巧妙解题方法
答:
高中物理
学习中涉及大量的图像
问题
,运用图像解题是一种重要的解题方法.在运用图像解题的过程中,如果能分析有关图像所表达的物理意义,抓住图像的斜率、截距、交点、面积、
临界
点等几个要点,常常就可以方便、简明、快捷地解题. 典型应用1.把握图像斜率的物理意义 在v-t图像中斜率表示物体运动的加速度,在s-t图像中斜率...
高中
学习加速度应注意什么
答:
(6)
临界问题
例:将质量为10kg的小球挂在倾角为θ=300的光滑斜面上,绳与斜面平行,如图所示。 (1)当斜面的加速度至少为多少时,小球对斜面的压力为0? (2)如果要使绳子的张力为0,斜面沿水平方向的加速度应向左还是向右?它的最小值至少为多少? 3、力学单位制:在
物理
学中有七个国际基本单位,其中在力学中有...
高中物理
磁场
问题
怎么归纳知识点,可不可以推荐一下有关辅导网站?_百度...
答:
⒈带电粒子电性不确定形成多解
问题
受洛伦兹力作用的带电粒子,可能带正电,也可能带负电,在相同的初速度下,正负粒子在磁场中运动轨迹不同,导致形成多解。⒉磁场方向不确定形成多解⒊
临界
状态不唯一形成多解带电粒子在洛伦兹力作用下飞越有界磁场时,由于粒子运动轨迹是圆弧形,它可能穿过去,也可能转过1800从磁场的...
高中物理
两物体相对滑动
问题
答:
如果两个物体不分离,必要条件是两个物体不发生相对滑动,但还要求在达到共速的时间内的相对位移小于特定值(如板长)有个比较有意思的题与你思考 如果遇到这样的
问题
:斜面上放着一个木块(μ<tanθ),斜面以一定的加速度向右跑,那么木块与斜面分离的
临界
状态是沿斜面垂直方向作用力为0 欢迎追问 ...
做
物理
题的技巧有哪些
答:
对称性也常出现在上抛运动、简谐运动、电磁场、光学等知识中,分析题目的特点,抓住对称的物理量解题,不失为一种捷径。 八、
临界
法 临界状态是指物体运动状态发生质的变化的转折点,是一种状态转变为另一种状态的中介状态,如物理学中的临界角、熔点、临界温度、极限频率等,利用临界条件处理
物理问题
的方法称为临界法...
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