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高中政治哲学怎么理解
高中政治
必修4,生活与
哲学
中的,能动,主观能动性,主动创造性,自觉选择性...
答:
能动,就是主观能动性,即能从主体的能力出发反作用于外界。人的思想认识有能动性,人们的实践也具有能动性,这就说明,人类区别于动物而言,具有能动性特点。主观能动性表现出来,一是具有目的性计划性、行未动先谋之。二是自觉选择性,三是主动创造性。
政治
:
怎样
学好
哲学
?
答:
上面基本就是
高中哲学
的内容大块.里面当然还分很多小部分.一项一项联系生活实际
理解
透彻.把概念简化.不要直接背书上的概念.那很长而且很啰嗦.背得很辛苦.且答题的时候几行根本写不完.所以一定要简化概念.
怎么
简化.比如说.世界物质性一章内容.从原理和方法论两方面简化.原理:1.世界本原是物质的.是不...
政治
-
高中哲学
答:
分配制度改革现在新的提法是兼顾效率与公平,强调二者并重 也就是在处理二者关系是只有找到最佳平衡点,最终促进经济发展社会和谐 --- 做
哲学
题首先要熟悉掌握原理和方法论要求 然后把知识点细化
理解
祝你学习进步o(∩_∩)o...明白了吗?有问题再问~~~...
高中政治
,生活与
哲学怎么
学?高考怎么答这方面的题?
答:
然后再看一下那段话,稍微
理解
一下意思,考试大体组织一下。考试是踩点得分,只要你点答到了,就有分数拿。总之,必修4这套教材,是
高中政治
里对记忆要求最低的首先第一个问题:高中政治应该
怎么
学?很多人都有这样一个误区:文科学习=读背教材,历史政治就是靠记忆就可以考好,即所谓的“背多分”。我在这里要打破这个...
高中政治
必修四
哲学
生活,
怎么
区分可知论
答:
不可知论:认为世界不可名状,是不可知的,是时刻变化着的。我们的思维无法正确反映物质世界。(即我们无法了解认识知道这个世界) 总结一下:可知论和不可知论就是在讨论物质世界是否能被人类感知!思维是属意识范畴,存在属物质范畴。“同一性”可以直白的
理解
成“相同”,即:人类思维对现实的反映与...
我是高二的学生,在学
政治
的
哲学
部分,老师说我问的题目太细有点模糊...
答:
高中政治
是基础的,先简单
理解
,大学的哲学是深入学习。
高中哲学
的规律是先整理大纲,再丰富大纲。比如,高中的哲学包括这几大部分:辩证唯物论、唯物辩证法、认识论。学习的时候先分清楚知识点的归类,然后在进行学习。“物质和意识何者为本原是分辨唯心主义和唯物主义多的唯一标准”这对于高中生来说相对好...
请教
高中政治哲学
问题(会追加悬赏分)~~~
答:
1.在哲学中,不存在好和坏的概念。
高中哲学
是马克思主义哲学,所以,也就是坚持唯物论,所以矛盾是客观存在的,是一种社会发展状态,所以不存在好和坏。2.现实生活中的困难时矛盾的一种表现,但矛盾不只是现实生活中的困难。更多的是一种社会发展的状态描述。3. 矛盾的普遍性和特殊性是相互相存的,...
高中
思想
政治
生活与
哲学
中唯物论有哪些原理
答:
运用所学
哲学
知识对材料加以分析。(1)世界是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映,这一原理要求人们在实际工作中必须坚持一切从实际出发。→ 该地区的上级部门要求增加粮食生产的文件精神不天文数字合本地实际,命令农民改种菜为种粮,犯了教条主义错误。(2)意识对物质具有反作用,正确的意识对事物...
什么是
哲学
,哲学具有哪些意义
答:
此外,尤其在于通过
哲学
冥想中的宇宙之大,心灵会变得伟大起来,因而就能够和那成其为至善的宇宙结合在一起。哲学也可以说是理性对于信仰的研究,同时还有理性对人与自然规律的总结。哲学是对世界的关于终极意义的
解释
,它在解释中使我们了解世界,使世界在我们的意识中合理化,从而为我们提供心灵的慰藉。...
高中政治哲学
问题
答:
1矛盾双方在一定条件下相互转化。增强忧患意识,转危为机,促进我国经济社会的发展。2事物的发展是前进性与曲折性的统一。我们既要对经济发展充满信心,同时也要看到困难所在。3运动是绝对的,静止是想对的。我们要从变化的国际形势中认清发展的方向,保持经济平稳较快发展。4主要矛盾在事物发展过程中起...
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