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集合之间的包含与相等关系
判断如下
集合
A与B
之间
有怎么样
的包含
成
相等关系
?
答:
1)解:A,B都表示所以的奇数,所以A=B 2)解:A表示所有的偶数,B表示所以4的倍数 所有的4的倍数都是偶数,但不是所有的偶数都是4的倍数。所以B真
包含
于A
...个集合如果没关系该如何表示?怎么判断两个
集合的关系
两个集合有什...
答:
两个
集合间的关系
有:
包含
(子集、真子集)、相互包含(
相等
)、相互不包含(不相等)、交集、并集、补集关系.由于两个集合间的关系是用元素和
集合的关系
刻画的.而元素与集合的关系有“属于”与“不属于”两种.得 怎么判断两个集合的关系 两个集合有什么关系又要怎么表示?1.子集:如果集合 A 的所有...
如何理解
集合之间的关系
?
答:
集合之间的关系
无论你学到哪里都一样的 关系一般来说需要掌握的有3种 假设两个集合A和B 当A中所有元素都在B中,且B中所有元素也在A中,也就是集合A和B
相等
,我们用A=B 当集合A中的所有元素都在B中,我们说A
包含
于B,用符号A包含B,当集合A中的所有元素都在B中,同时B中存在部分元素不存在...
高中数学:
集合相等与包含
的问题
答:
反之也成立。即A=B。现在来说
集合
B与S
的关系
。对于集合B,当n=2m(偶数)时,y=3n+1=3(2m)+1=6m+1,即这个y也属于S,也就是说当n是偶数时,B中的元素就跟S中的元素完全一样了。但n是属于整数的,就说明也可以是奇数,那么B中的元素就要比S中的元素多,即B
包含
S。
怎样判断某个
集合与
另一个
集合相等
?
答:
因为x=2k, k属于Z,所以
集合
A中的元素是全体偶数,又因为 x=2(k+1), k属于Z,所以 集合C中的元素也是全体偶数,所以 集合A=集合C。判断两个集合是否相等,是看集合A中所有元素是否与集合C中的所有元素都相等。你判断时,忽略了“所有”两个字。
包含包括
真
包含与相等
两种情况,即相等也属于包含...
当两个
集合相等
可以写成
包含关系
吗 例如:集合{0,1,2}含于集合{2,1,0...
答:
对的。这两个
集合相等
,相等也是包含的一种,就是符合子集的概念,但是不是真子集,真子集必须不相等,还的是
包含的关系
。{0,1,2}是{2,1,0}的子集,因为这两个集合相等(是两个相同的集合),只是{0,1,2}不是{2,1,0}的真子集,空集是{0,1,2}的子集,严格说应是空集是{0,1,2}的...
集合相等的
定义中“两个集合”是指什么?
答:
集合相等的
定义是两个
集合的
元素完全相同就是相等,只要有一个元素不同那就是不相等。用
包含
的概念来说就是A包含于B,而且B包含于A,叫作A=B。例如N={1,3,2}与N*={1,3,2}两个集合元素完全相同,所以他们集合相等,也就是N=N*。
集合之间的关系
有几种?相应的数学符号是什么?
答:
集合之间的关系
无论你学到哪里都一样的 关系一般来说需要掌握的有3种 假设两个集合A和B 当A中所有元素都在B中,且B中所有元素也在A中,也就是集合A和B
相等
,我们用A=B 当集合A中的所有元素都在B中,我们说A
包含
于B,用符号A包含B,当集合A中的所有元素都在B中,同时B中存在部分元素不存在...
高一数学教案:
集合间的
基本
关系
答:
教学的重点是子集、真子集、等集和空集所以解决重点的关键是分析好
集合间的关系
、弄清楚集合中的元素。二、目标及其解析 (一)教学目标 (1)理解集合之间
包含与相等
的含义,能识别给定集合的子集、真子集;(2)在具体情境中,了解空集的含义;(二)解析 (1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合...
集合的
基本
关系
答:
则A_B。2、如果集合A_B,存在元素x∈B,且元素x不属于集合A,我们称集合A与集合B有真
包含关系
,集合A是集合B的真子集(propersubset)。记作A_B(或B_A),读作“A真包含于B”(或“B真包含A”)。3、如果两个集合S和T的元素完全相同,则称S与T两个
集合相等
,记为S=T。
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