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陶罐和铁罐讲了一件什么事
你想对
陶罐和铁罐
说些
什么
?
答:
从”不敢,铁罐兄弟“”我们还是和睦相处吧,有
什么
好吵的呢“等语句中,可以看出陶罐谦虚、友善、宽容。从
陶罐和铁罐
的不同结局中,我明白了每个人都有自己的长处和短处,我们要多看别人的长处,正确对待别人的短处,做一个谦虚的人。不要拿自己长处和别人的短处相比较。在生活中我们要与人为善,和睦...
陶罐和铁罐
一文中再说……省略号省略的内容
答:
陶罐和铁罐
一文中再说……省略号省略的内容是陶罐说的话。比如陶罐不会生锈,陶罐隔热性好,这也就是后来铁罐急于打断陶罐说出来的原因。原文:“我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”这个省略号表示...
《
陶罐与铁罐
》课堂随笔
答:
我继续追问他为
什么铁罐
会消失?刘旭则答不上来了。马珺越告诉我这篇故事讲了一个怎样的故事,他能大概讲清楚;同时还找了一些“证据”证明
陶罐和铁罐
不是朋友。 孩子们读完之后,我便让孩子按照顺序一一回答这些问题。当我问出这篇课文
讲了一件什么事
时...
陶罐和铁罐
寓言故事
答:
终于,人们挖了很深很深后,发现了铁罐。铁罐看到了陶罐,低下头说:“对不起,陶罐兄弟,我不应该奚落你,因为我也有我的短处,你也有你的长处,我们以后就和睦相处吧。”陶罐听了,笑着说:“没关系,以前的事别提了,我都忘了。” 于是
陶罐和铁罐
就坐上了去博物馆的车。 他们一路上说说笑笑,再也没发生过冲突,最后他...
陶罐和铁罐讲了一
个
什么
养的故事
答:
铁罐
嘲笑
陶罐
不值钱,可是很多年以后,陶罐变成了古董,而铁罐却一文不值。告诉我们“尺有所短寸有所长的道理。还让我们知道每个人都有自己的优点和缺点,天生我材必有用,何必去嘲笑别人呢?
陶罐和铁罐讲了一
个
什么
养的故事
答:
铁罐
嘲笑
陶罐
不值钱,可是很多年以后,陶罐变成了古董,而铁罐却一文不值。告诉我们“尺有所短寸有所长的道理。还让我们知道每个人都有自己的优点和缺点,天生我材必有用,何必去嘲笑别人呢?
陶罐和铁罐
的段意
答:
《
陶罐和铁罐
》一文是按时间顺序记叙的,全文有十七个自然段。第一至九自然段:
讲铁罐
奚落陶罐,陶罐据理力争。第十至十七自然段:讲许多年代过去了,埋在地下的陶罐完好如初,而铁罐却不复存在了。
陶罐和铁罐
的寓言故事读后感
答:
Ⅰ与《
陶罐和铁罐
》一样题材的寓言故事。 铅笔和钢笔 Ⅱ 陶罐和铁罐和伊索寓言的哪个故事的寓意一模一样 《鹿角和鹿腿》 陶罐和铁罐这个故事的寓意和伊索寓言的里面《鹿角和鹿腿》故事的寓意一模一样 Ⅲ 读了陶罐和铁罐这个故事我想起了《伊索寓言》中的
什么
读了《陶罐和铁罐》的故事,让我想起了《伊索寓言...
三年级语文,
铁罐与陶罐一
课,中的省略号内容可能是
什么
答:
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,
什么
也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”此文出自人教版小学语文三年级下册《
陶罐和铁罐
》...
《
陶罐和铁罐
》读后感
答:
第一处是
陶罐
瞧不起
铁罐
的那段。第二处是人们只发现陶罐没有发现铁罐的那段。我觉得人是不能骄傲的,不能瞧不起别人。如果这样骄傲的话,
什么事情
都不能做好。瞧不起人也是不好的,不要忘了“天外有天,人外有人”这句话呀! 读完这篇文章,我想起了原来
一件
事。有一次,体育老师让我们组比赛跑步,时间是三...
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