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陶罐和铁罐为什么铁罐不见了
冀教版三年级语文下册课件:《
陶罐和铁罐
》
答:
那
铁罐和陶罐
在说话时的神态和语气到底是怎么样的呢?找出第一次对话时描写神态的词语。 你看看陶罐说的这句话,你从哪里能感受到他很谦虚?(称呼上) 再看看铁罐对他的称呼呢?(真是太骄傲了,没礼貌) ③再请一组对话。 问1:铁罐,你
为什么
这么傲慢啊? 问2:陶罐,听了铁罐的傲慢的语气,你
没有
生气,反而很谦虚...
《
陶罐和铁罐
》是一篇
什么
故事
答:
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但,一点铁罐的影子也
没有
。——它,不知在
什么
年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片,而且不能断定那是否是铁罐的残余。道理:用自己的强点去比人家的弱点是不应该的,人家也会有比你强的地方。《
陶罐和铁罐
》的作者是黄瑞云,1933 年生于湖南。是...
为什么
古代的文物里
没有
一个
铁罐
?
答:
铁罐
容易腐蚀易生锈
陶罐和铁罐
的特点分别是
什么
答:
《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。陶罐和铁罐作为御厨里的成员,以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功。每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是
没有
道德的体现,同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格,这...
陶罐和铁罐
答:
“你敢碰我吗?
陶罐
子!”
铁罐
傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说,“我们的任务是盛东西,并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面,我
不见
得就...
陶罐和铁罐为什么
陶罐坚持最久铁罐却变成灰了
答:
因为氧化反应造成的锈蚀现象,导致长时间埋在土里的铁罐生锈腐烂,而陶罐受到氧化反应的影响比较小,可以保存很多年。《
陶罐和铁罐
》是部编版三年级下册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人...
陶罐和铁罐
续写
答:
只剩下那两只“旷世珍宝”还留在那一片废墟之中,忽然
陶罐
醒了,惊奇地看着这个城市,它突然发现一片片铁片,想起了它——
铁罐
。“不,不要!”陶罐撕心裂肺地叫到,这使它大彻大悟,明白了
什么
叫友情,
没有
友情 的人是那么无助,孤独,陶罐想着想着,不禁涌出了思念的泪花……这时,奇迹出了,...
陶罐和铁罐
课文原文及赏析
答:
16. “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”17. 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也
没
见到。他,不知道在
什么
年代已经完全氧化,早已腐蚀成一堆锈土了。18. 《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教...
陶罐和铁罐
的故事和道理
答:
“一只多美的
陶罐
!”一个人说,“小心点,千万别把它弄破了,这是古代的东西,很有价值的。”“谢谢你们!”陶罐兴奋地说:“我的兄弟
铁罐
就在我的旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但,一点铁罐的影子也
没有
。——它,不知在
什么
年代便...
陶罐和铁罐
课文原文和作者简介
答:
15. “多美的
陶罐
!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”16. “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟
铁罐
就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”17. 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。他,不知道在...
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