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除了四舍五入法还有什么法
取近似数除
四舍五入法还有什么
方法? 如题.
答:
在实际计算中,根据实际情况有时需要把一个数某位后面的数字全部舍去,而不管这些数字是否等于或大于5,这种取近似数的方法叫去尾法.如:一件上衣用布2.8米,现有布16米,可做多少件上衣?16÷2.8=5.71……≈6(件)16÷2.8=5.71……≈5(件)在我们的现实生活中
四舍五入法
不一定都可以用上...
四舍五入法
,去尾法,进一
法有什么
不同
答:
1、定义不同:
四舍五入法
:差值不超过最后一位的二分之一。去尾法:去掉数字的小数部分。进一法:是去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1。2、使用方法不一样:四舍五入法:在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者...
求近似数常用
什么法
是
舍
还是入要看省略的尾数部分的什么位上的数是小 ...
答:
求近似数常用的方法是
四舍五入法
,具体要看省略的尾数部分的最高位上的数是否小于5。如果省略的尾数部分的最高位上的数小于5,则直接舍去该位数,例如:近似数为123.46。如果省略的尾数部分的最高位上的数大于等于5,则向前一位进1,例如:近似数为123.46。准确数即这个数的最原始数据,没有经过...
小学数学的教法和学法
有哪些
呢?
答:
用代入法,看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。(3)是否符合实际。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如,做一套衣服需要4米布,现有布31米,可以做多少套衣服?有学生这样做:31÷4≈8(套)按照“
四舍五入法
”保留近似数无疑是正确的,但和实际不符合,做...
我是五年级的我想要一些数学知识不要问题
答:
如果有余数,要添0再除。10、(P21)除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。11、(P23)在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“
四舍五入
”法保留一定的小数位数,...
去尾法和进一法的例子
有哪些
?
答:
二、去尾法举例:(1)每件衣服要用布2米,现有布17米,可以做这样的衣服多少件?17÷2=8(件)……1(米)。答:可以做这样的衣服8件。(2)每件儿童衣服要用布1. 2米,现有布17.6米,可以做这样的衣服多少件?解:17. 6÷1.2=14.66……结果得14. 66……,如果按照
四舍五入法
...
进一法、 去尾法 、
四舍五入法
哪种更合理?
答:
每冲一杯需要16克橙子粉”,所以不足16克橙子粉就无法冲一杯;用进一法的同学认为条件中指明“冲完这瓶橙子粉”,所以即使还有剩余也必须冲完。但到底用哪种更合理,更符合题目要求呢?内容概括:这篇介绍了关于进一法、,去尾法,、
四舍五入法
哪种更合理?,教学反思,希望对你有帮助!
四舍五入法
,去尾法,进一
法有什么
不同
答:
区别:定义不同、使用方法不同。1、定义不同:
四舍五入法
为差值不超过最后一位的二分之一。去尾法为去掉数字的小数部分。进一法为去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1。2、使用方法不同:四舍五入法为在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字为4或者比4小,就把尾数去掉。
估算的时候一定要安
四舍五入法
吗?
答:
估算的时候就用
四舍五入法
,用数学知识解决实际问题时,有时要用进一法,去尾法。
求一个小数的近似数时,常用___法保留小数位数
答:
求一个小数的近似数时,常用"
四舍五入法
"保留小数位数。四舍五入法:在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进"1",这种取近似数的方法叫做四舍五入法。方法点拨:求近似数时:保留整数,表示...
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