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除了四舍五入法还有什么法
哪位老师有人教版四年级下册数学的教材分析?
答:
4.使学生能够根据要求会用“
四舍五入法
”保留一定的小数数位,求出小数的近似数,并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。【说明与建议】1、本单元的内容主要有小数的意义(小数的意义、小数的读写)和性质(小数的性质)、小数的大小比较(小数的大小比较、小数点位置移动引起小数大小变化)、生活中的小数(单名...
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