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陀螺这篇课文以什么为线索
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了哪些事?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
陀螺
主要写了
什么
内容?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。 《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
围绕
陀螺
分别写了哪些事情?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
陀螺
围绕陀螺写了哪几件事情?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。 《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
《
陀螺
》围绕陀螺写了几件事?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。 《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
陀螺
主要写了哪几件事?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。 《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
课文
围绕
陀螺
分别写了哪几件事?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
陀螺
一文的
线索
是陀螺的比赛过程,这种说法对吗
答:
《
陀螺
》一文的线索是陀螺的比赛过程,这种说法不对,《陀螺》一文的线索就是“陀螺”。本文以“陀螺”
为线索
,主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理,表现了成长的快乐,表达了作者对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。
课文
分段:第一部分(1-3):写冰尜儿的...
20课
陀螺
,
课文
主要讲了
什么
内容,请简要概括?
答:
《
陀螺
》是四年级语文上册部编教材第六单元第二十课。本文主要通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中获得的启示——“人不可貌相,海水不可斗量”。
课文
字里行间充满了童真童趣。本文篇幅较长,以“陀螺”
为线索
展开叙述。第1~3自然段介绍陀螺的制作与玩法。第4自然段写“我”...
四年级上册20课
陀螺
的
课文
中心是
什么
?
答:
课文
《
陀螺
》围绕陀螺分别写了做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺几件事。 《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺反败为胜做铺垫,...
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