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阅读下面两则材料
植物的报复行为
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答案
答:
(2)臭虫爬上蚕豆叶面时,会被叶面上锋利的钩状毛缠住,无法前进,也无法撤退,直至饥饿而死,棉花植株的软毛能对抗蝉的侵犯。 (事实 )(3)在印尼布敦岛西部森林,有一种被称为“飞鸟杀手”的弹树。 (比喻 )从文章内容和上述
两则材料
,我发现其实很多植物都有报复行为,从本质上来说,...
阅读材料
,按要求写一篇作文:
答:
善事更需“善”示范 孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起来,这个小孩的父亲很感动,于是就送头牛给他表示感谢,他高兴地接受了。当时一头牛价格昂贵,类似现在的一辆豪华摩托,大家议论纷纷,认为他太贪心,这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说,你做得对,...
急需:2011年湖北黄石市中考语文试题及答案 请求帮助 谢谢
答:
(二 )比较阅读。(14分)
阅读下面两则
文言
材料
,完成10-13题。【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也...
怎样理解中学作文教学德智技综合培养的原则
答:
求异法:如果几项材料中既有正面的又有反面的,那么在审题时,首先要找出正反材料 之间的对立点,从正反材料的对比中得到启发,提炼观点.看
下面两则材料
:A.近来者赤,近墨者黑.B.出淤泥而不染,灌清涟而不妖.这两则材料的观点是对立的.材料A说明环境可以改变人的思想品质,强调客观环境对人的巨大影响,材料B说明人...
阅读下面
一则
材料
,根据要求作文。 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去...
答:
心比天高天空已没有鸟的痕迹,但我已飞过。我常想我是个骄傲的小女人吧!我会为自己构建一个世界,在其中自娱自乐,不管是怕面对现实也好,还是作茧自缚也罢。我骄傲着自己的骄傲,笑谈着自己的人生。阳光一直是我的钟爱。心台太高,我常将自己当成太阳之女,骄傲地与之对视,让阳光可以灼痛我的眼。
卫平《我们为什么活着》
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答案
答:
23.作者认为,人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命,请结合
下面两则材料
,谈谈你的看法。(4分)材料一:据报载,韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。材料二:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)___5人应该珍惜生命,热爱生命,不能因挫折就放弃来之不易的生命,但在国...
我有一道
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题,帮忙做做。急急急!!!
答:
17.
下面两则材料
体现了北京奥运的理念,请把它探究归纳出来,并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。(4分)【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”,这样的设计既能使空气流通,又能为观众和运动员遮风挡雨。【材料二】在北京奥运会网球比赛上,网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的...
姿势
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短文答案
答:
4.探究
下面两则材料
,从
阅读
的角度,说说你的发现。(谈三点即可)(3分) ①在德国,孩子从出生就有婴儿书陪伴。当然这些书大都是塑料书或者是布做的,孩子可以把书带进浴缸,看小书漂浮。这是孩子阅读的第一块基石。 ②澳大利亚人外出带书可不是做样子。只要稍加留意你就会发现,马路边、草坪上、海滩旁、商店里、候...
曰的一个意思是说,与这个意思相同的词语还有什么?
答:
没有完全相同的,只有意义相近的词语。文言文中,表示“说”或与说相近的词语主要有:陈、叙、述、言、语、曰、谓、云、白等等,但它们的词义与用法都存在差别。比方说:原文引用某人的话,通常用“曰”,如:子曰“学而时习之。”概述别人或众人的话意,通常用“云”,如:古人云“久晴必雨。
...性学习活动。以下是活动中的一些问题,请你参与解决。
阅读下
...
答:
小题1:信息一:超速行驶是校车安全的重大隐患之一。信息二:国务院高度重视校车安全,并将赋予校车道路行驶“特权”。(答案意思对即可) 小题1: 示例: 通知各位同学:请回家后转告家长,学校定于5月7日(下周一)下午4点半在各自班级教室召开家长会。请准时参加。政教处 2012年5月3日(称...
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