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金色的鱼启示和道理
读了《
金色的
鱼钩》你懂得了什么
道理
?
答:
选编这篇课文的意图,一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质,二是为了进一步训练学生快速阅读,提高阅读能力。节选 1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。炊事班长快四十岁了,个儿挺...
金色的
鱼钩读后感
答:
这篇课文主要讲了:1935年秋天,红军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化,便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃,便自己不吃鱼,而吃战士们吃剩下
的鱼
骨头。最后...
关于
金色的
鱼钩读后感作文范文
答:
2、这篇课文主要讲了:1935年秋天,红军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化,便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃,便自己不吃鱼,而吃战士们吃剩下
的鱼
骨头。...
概括《
金色的
鱼钩》主要内容
答:
《
金色的
鱼钩》主要内容:叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃...
金色的
鱼钩读后感
答:
读完《
金色的
鱼钩》这篇课文,我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。当我读到“他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩
的鱼
骨头,嚼了一会儿,就...
《
金色的
鱼钩》题目的含义有哪些?
答:
2、
金色的
鱼钩象征着老班长的精神品质:金色的鱼钩是老班长在河边找到的,他用这个鱼钩不仅钓到了鱼,还钓到了革命的希望。金色代表着崇高、珍贵和庄重,这个金色的鱼钩是老班长崇高的精神品质的象征。3、金色的鱼钩是老班长对战友的深情厚谊的象征:老班长用自己找到的金色鱼钩为战友们钓鱼,为他们提供...
金色的
鱼钩句子赏析
答:
《
金色的
鱼钩》句子赏析如下:1、“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”这句话是老班长在面对两鬓斑白、身体虚弱的年轻战士时发出的急切呼唤,体现了老班长对战士们的关心和担忧。2、“在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话通过描述鱼钩上金色光芒的闪烁,突出了...
金色的
鱼钩的开端发展高潮和结局
答:
金色的
鱼钩的开端发展高潮和结局如下:1、开端:故事开始于红军战士在长征途中陷入困境,食物匮乏,面临着生存危机。这时,一位老班长主动承担起照顾病号和寻找食物的责任。他带着病号们钓鱼,用自己亲手制作的鱼钩来捕捉鱼。虽然环境艰难,但他始终没有放弃,不断地尝试各种方法来帮助病号们度过难关。2、...
15课
金色的
鱼钩大意。急用
答:
文章语言简练,朴实无华,记叙真实而生动,使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后,我深深地感动了。老班长啊,当指导员向你布置任务时,你毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时,你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时,你让给病号吃,自己却吃剩下
的鱼
骨;当小病号发现你的秘密时,你嘱咐小...
金色的
鱼钩的主要内容
答:
《
金色的
鱼钩》主要内容:叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃...
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