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遗忘曲线表明遗忘的进程是
谁发现
遗忘的进程是
不均匀的呈现出先快后慢的特点
答:
(5)一般情况下,最先
遗忘的是
对学生没有重要意义、不感兴趣的内容。拓展:德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且
遗忘是进程
并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数",并根据他的实验结果绘成描述
遗忘进程
的
曲线
,即著名的艾宾浩斯
记忆遗忘
...
依据
遗忘
规律如何合理组织复习?
答:
[参考答案]德国心理学家艾宾浩斯提出著名的“
遗忘曲线
”,该
曲线表明
,遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。遗忘是有规律的,即
遗忘的进程是
不均衡的,其趋势是先快后慢,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘。根据遗忘规律,合理组织复习,防止遗忘,要做到:(1)...
大脑的
遗忘
规律是什么?
答:
遗忘的规律是由德国心理学家艾宾浩斯提出来的。他提出了著名的“
遗忘曲线
”,可以看出
遗忘的进程是
不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。具体内容是:20分钟后,42%被遗忘,58%被记住;1小时后,56%被遗忘,44%被记住;1天后,74%被遗忘,26%被记住;...
艾宾浩斯的遗忘曲线
指的是什么
答:
它的纵坐标代表保持量。
曲线表明
了遗忘发展的一条规律:
遗忘进程是
不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎就不再遗忘了,也就是
遗忘的
发展是“先快后慢”。我们根据这个曲线,发现学习某个问题花费的相对时间和及时复习的时间间隔之间的关系:及时复习的时间与上一次学习间隔...
艾宾浩斯的遗忘曲线表明
,遗忘在学习后( )内进展最快。
答:
【答案】:D
艾宾浩斯
通过对
遗忘
现象进行比较系统的实验研究,发现遗忘是有规律的,其
进程是
不均衡的,在学习停止后的20分钟内,遗忘特别迅速,后来逐渐缓慢,到了相当时间,几乎不再遗忘了。
艾宾浩斯
提出的
遗忘曲线表明
,遗忘量与时间存在倒U形曲线关系,是否正确...
答:
【错误】
遗忘曲线表明
了遗忘量与时间之间的关系,遗忘在学习后立即开始,最初的遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降,达到一定程度后就不再遗忘了。因此,
遗忘的进程是
不均衡的,其趋势是先快后慢,呈负加速。
遗忘曲线是
哪位心理学家研究的结果
答:
遗忘曲线是德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯的研究结果。1885年,赫尔曼·艾宾浩斯在《关于记忆》一书中提出了“艾宾浩斯遗忘曲线”的理论,“艾宾浩斯遗忘曲线”表明:遗忘从学习之后立即开始,而且
遗忘的进程
不是均匀的。遗忘曲线的主要内容 遗忘曲线描述的是人类大脑对新事物遗忘的规律。
遗忘曲线表明
:遗忘在学习...
人的
遗忘
规律是先快后慢还是先慢后快
答:
先快后慢。根据头条查询,
遗忘曲线
,在心理学基础知识里提到过,也叫做艾宾浩斯遗忘曲线,它
表明遗忘
是有规律的,即
遗忘的进程是
不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,且到一定的程度就不再遗忘了。
遗忘曲线是
哪年提出的?
答:
遗忘曲线
是由艾宾浩斯在1885年提出的。遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现,描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述,人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。遗忘的规律:
遗忘的进程是
不均衡的,...
艾宾浩斯遗忘曲线
揭示了什么规律
答:
艾宾浩斯
遗忘曲线
揭示的规律:这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,
遗忘的进程
很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习...
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最早提出归因理论的心理学家是
下列不属于幼儿记忆特点的表述是
艾宾浩斯遗忘曲线
短时记忆的容量为多少组块