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遗忘曲线表明遗忘的进程是
艾宾浩斯
认为
遗忘的进程是
:遗忘( )
答:
【答案】:A
艾宾浩斯的遗忘曲线表明
,遗忘在学习之后立即开始,而且最初遗忘速度很快,随着时间的推移,
遗忘的
速度逐渐下降,过了相当长的时间后,几乎不再发生遗忘。
根据
艾宾浩斯遗忘曲线
可知,
遗忘进程的
规律是( )。
答:
【答案】:D 【解析】
艾宾浩斯遗忘曲线表明
:
遗忘的进程
不是均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时间后,几乎就不再遗忘了,即“先快后慢”原则。故选D。
艾宾浩斯遗忘曲线表明
,
遗忘进程是
先慢后快,是否正确?
答:
【错误】解析:
艾宾浩斯遗忘曲线表明
了遗忘发展的一条规律:
遗忘的进程
不是均衡的。在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则。
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的
发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加 ...
答:
【正确】解析:人类记忆的
遗忘进程是
不均衡的,在识记的最初遗忘很快,以后逐渐缓慢,到了相当的时间,几乎就不再遗忘了,也就是遗忘的发展是“先快后慢”。
遗忘的进程
不仅受时间因素的制约,也受其他因素的制约。
大学普通心理学中爱宾浩斯
遗忘曲线表明的
心理规律?
答:
艾宾浩斯遗忘曲线表明
,遗忘是有规律的,即
遗忘的进程是
不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,且到一定的程度就不再遗忘了。艾宾浩斯,出生于德国波恩附近,先在波恩大学学习历史与哲学,后进入哈雷大学和柏林大学深造,1873年获哲学博士学位。艾宾浩斯是最早对遗忘进行了实验研究,他对记忆的...
遗忘的进程是
怎样的? 我们应如何学习习才能提高学习效率?
答:
从艾宾浩斯
遗忘曲线
可以看出来,
遗忘的进程是
:先快后慢,呈负加速型,并随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降,达到一定程度后就不再遗忘了。提高学习效率的方法:1、及时复习。在学习或记忆之后,要在一天内及时复习,比如课后及时巩固一下,或者晚上睡觉前回忆一下当天学过的重要知识, 尽量不要超过2天...
遗忘的
速度先快后慢还是先慢后快?
答:
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯,他提出了著名的“
遗忘曲线
”。 他以无意义音节为材料,依据保持效果,绘制了遗忘曲线。这条
曲线表明
,
遗忘的进程是
不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。心理学认为:识记过的内容在一定条件下不能或错误地恢复...
艾宾浩斯
发现的遗忘规律是:
遗忘的进程
不均衡,表现为( )。
答:
【答案】:B 本题考查对
艾宾浩斯遗忘曲线
的识记情况。19世纪末德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了实验研究,并绘制了“遗忘曲线”。这条
曲线表明
,遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出,遗忘是有规律的,即
遗忘的进程是
不均衡的,其趋势是先快后...
遗忘的进程
通常是是什么?
答:
遗忘的进程通常是如下:一、时间因素的影响。艾宾浩斯对
遗忘进程
进行研究并得出了
遗忘曲线
,
表明遗忘的进程是
先快后慢。二、识记材料的性质和数量。一般来说,对熟练的动作技能和形象材料遗忘得最慢,而言语材料遗忘较快,无意义的材料或材料本身具有意义但未被学习者理解时遗忘得最快。在学习程度相等的...
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘进程是
什么
答:
先快后慢。艾宾浩斯
遗忘曲线
规律描述了人类大脑对新事物遗忘的规律,
遗忘的进程
不是呈直线下降,而是先快后慢的,最初阶段遗忘的速度很快,到了一段时间后几乎就不再遗忘,所以学习知识在一天后遗忘的速度是最快的,而随着时间的推移,在不断的复习情况下,遗忘的速度减慢,最终可以将学习的知识牢固的...
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