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适合抄写的优美文段
如何有效提高学生的语文背诵能力
答:
2.指导背诵
优美文段
。我们可以结合教材,指导学生熟读背诵一些美文片段。如学习了《东方明珠》《小露珠》等文后,我们让学生自由诵读,有选择地背诵其中片段,有的甚至进行默写。学生背诵了一定数量的课文,积累了大量语言材料之后,就会从中领悟出一些规律,产生认识上的飞跃。所背诵的东西一旦烂熟于心,则其词语、韵律、等...
初一的学生如何学好语文
答:
一开始同学们只认为老师讲的好深奥,都听不懂,后来你逐渐的明白了它其中的意思,你会觉得.他只是和英语一样,翻译过来就完全可以看懂了.要想学好语文,记忆也是很关键的.所以请同学们一定要备注,语文当中打一些古代文或者是现代文的范文,这些都是有助于你提高语文写作能力的....
怎样写好英语作文?(被采纳的在加 50……分)
答:
平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些
优美
的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。材料是文章...
《外婆家的小屋》教案
答:
1、默读第4、5自然段,边读边想,这两段分别写了什么?2、学生分季节读句子,师生评议。3、把自己最喜欢的句子背诵下来,评出小背诵家。四、总结拓展。1、
抄写
词语表中的词语和自己最喜欢的句子。2、联系家乡的一处景物,仿照书上说的写一段话。五、板书设计 7 外婆家的小屋 春天 屋前 大丽花 美...
如何提高学生语文背书默写能力
答:
2.指导背诵
优美文段
。我们可以结合教材,指导学生熟读背诵一些美文片段。如学习了《东方明珠》《小露珠》等文后,我们让学生自由诵读,有选择地背诵其中片段,有的甚至进行默写。学生背诵了一定数量的课文,积累了大量语言材料之后,就会从中领悟出一些规律,产生认识上的飞跃。所背诵的东西一旦烂熟于心,则其词语、韵律、等...
怎样学好初中语文心得体会
答:
(四)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。 积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段,是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查,发现他们有一个共同的特点,就是注意摘抄一些名言、警句、精彩
文段
、甚至是成篇的摘抄;注意搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。一有时间...
怎样学好语文
答:
(四)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。 积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段,是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。每年我都对高三语文成绩比较好的同学进行调查,发现他们有一个共同的特点,就是注意摘抄一些名言、警句、精彩
文段
、甚至是成篇的摘抄;注意搜集历史典故和生动的有思想内涵的故事。一有时间...
读书方法的名称有哪些内容有哪些
答:
抄
读相对缓慢一些,因此也使大脑对抄读内容有较长反应理解的时间,这样就加深了记忆。抄读需要一定的时间条件,有较强 的针对性,如阅读精练
优美
的诗歌,妙语连珠的短文,以及奇巧富于哲理的词语,边理解、欣赏边抄录下来,以备再读或查阅,既可以增添阅读的兴趣,又有练习书法的作用,所以抄读是可以综合利用的方法。很多...
如何提高语文背诵能力?(我英语背得好,就语文不行)
答:
2.指导背诵
优美文段
。我们可以结合教材,指导学生熟读背诵一些美文片段。如学习了《东方明珠》《小露珠》等文后,我们让学生自由诵读,有选择地背诵其中片段,有的甚至进行默写。学生背诵了一定数量的课文,积累了大量语言材料之后,就会从中领悟出一些规律,产生认识上的飞跃。所背诵的东西一旦烂熟于心,则其词语、韵律、等都...
谈谈音乐作品
答:
托马一生作有20部歌剧,他的作品旋律
优美
,抒情性与戏剧性有机结合,富有传奇色彩,但在表现上缺乏应有的深度。 杰出抒情作曲家古诺 进入19世纪的后半期,法国歌剧的抒情性加强,大歌剧逐渐衰弱,而
适合
现实生活的喜歌剧形式--可以夹带对白的、主要人物不多的简洁的歌剧形式--与意大利风格结合,得到发展,它不仅用以表现...
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