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负荆请罪出自哪个课文
“完璧归赵”
出自课文
《将相和》,对吗?
答:
对.《将相和》这个故事
出自
司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。这篇
课文
是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”(或“
负荆请罪
”)三个故事组成。“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中...
六年级苏教版上语文书第五课
负荆请罪课文
答:
韩 勃 (若有所悟)唔,原来
是
这样!对,对,大人您做得对![幕落]第二幕 [幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿,管家匆匆走上。]管家 (紧张地)大人!大人!蔺相如
什么
事?管家 廉将军来了!蔺相如 (奇怪的)什么,廉将军来找我?管家 廉将军他没穿上衣,还背着一根荆条呢。蔺...
《将相和》课后第一题,你了解了哪些内容?
答:
答:我喜欢蔺相如,因为他
是
个聪明机智、顾全大局的人。答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将。2、默读
课文
,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,再说说三个故事之间的联系。答:课文由“完璧归赵”“渑池之会”“
负荆请罪
”3个小故事组成,每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有...
负荆请罪
的成语来源
答:
丈夫赔礼 ——
负荆请罪
[编辑本段]英 文 offer a humble apology[编辑本段]典故 战国时候,有七个大国,它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦,历史上称为“战国七雄”。 这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国...
负荆请罪是
不是三国演义中的成语
答:
负荆请罪
,
是
战国时期的故事,不是三国时期的事情。白话故事 渑池会结束以后,由于蔺相如功劳大,被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇说:“我是赵国将军,有攻城野战的大功,而蔺相如只不过靠能说会道立了点功,可是他的地位却在我之上,况且相如本来是个平民,我感到羞耻,在他下面我难以忍受。”并且...
负荆请罪
的题材
答:
发音 [编辑本段]
负荆请罪
( fù jīng qǐng zuì )解 释 [编辑本段]负:背,背着。荆是落叶丛生灌木,高四五尺,茎坚硬,可作杖。荆条长而柔韧,可以编制筐、篮、篱笆等。请罪:自己犯了错误,主动请求处罚。背着荆 杖,表示服罪,向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚。出...
负荆请罪
主要内容
答:
我所以这样忍让,就
是
为了要把国家的急难摆在前面,而把个人的私怨放在后面。”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如府门上请罪。蔺相如见廉颇来
负荆请罪
,连忙热情地出来迎接。从此以后,...
六年级下册《
负荆请罪
》教案第二课时
答:
2、感悟廉颇知错能改和蔺相如顾全大局的性格特点。3、积累词句,丰厚学生的语文底蕴。教学重难点 重点: 进入角色品读
课文
,说好台词。难点: 感受廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点和蔺相如心系国家利益不计个人得失、顾全大局的性格特点。突破方法:课前预习——阅读《
负荆请罪
由来》了解故事...
将相和这篇
课文
中蔺相如的
哪
一句话跟这个完璧归赵的片段的内容互相呼应...
答:
这句话是: “秦我都不怕,还会怕廉将军吗?"《将相和》是人教版五年级上册第六课
课文
,这个故事
出自
司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“
负荆请罪
”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下。
课文负荆请罪是
根据著名的历史故事
什么
改编的
答:
负荆请罪
节选改编自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》,《史记》是我国第一部 纪传体通史。记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。
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