77问答网
所有问题
当前搜索:
谈谈应如何培养学生的能力
如何培养学生的
动手操作
能力
答:
所以,在小学数学教学过程中,教师
应该
加强对
学生的
实践操作训练,让学生在实践中感知,充分发挥学生的潜力,让学生通过自己的努力解决问题获取知识,教师再引导学生到实际中验证,到生活中运用。
如何培养
小学生的动手操作
能力
呢?本文将参照大纲要求,结合教材的知识特点和学生的认知规律,辅以实例
谈谈
自己的...
教学案例
谈谈如何培养学生
自主学习
能力
答:
从“学什么,为什么
要
学,怎样学”的角度,做到该扶则扶,该放当放。在课堂教学中,要善于找准新旧知识的内在联系,深入了解学生,对教学的重点如何去突破,如何分解教学的难点,要有具体的措施。通过课堂教学培养学生那些
能力
,如何开发学生的智力,对学生进行那些思想教育,
如何培养学生的
非智力因素等,要...
数学课堂中
如何培养学生的
创新
能力
答:
在数学教学中越来越显得重要。创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。现将我在数学教学中
如何培养学生
创新能力,
谈谈
自己一点看法。一、明确认识数学教学中的创新教育 “创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新
能力的
培养。从这个意义上理解,在数学...
如何培养
小
学生
自主自强
的能力
答:
小学生学习过程是一个有感知——理解——巩固——运用的发展过程,也是
培养学生
自主学习
能力
的训练过程,教师
应该
在教学过程中,运用多种教学方法和手段帮助学生习得学习策略。在感知阶段,教师可以利用故事、影象、操作或借助教材,创设情境,提供感知材料,指导学生进行感知学习。在理解阶段,根据不同年级确立不同理解目标,...
结合教学实际,
谈谈如何培养学生的
智力技能
答:
学生
智力技能
要
熟练和达到灵活掌握的水平,还要经常有进行解题练习的机会,让学生学会从部分到整体的解题方法。比如,数学中的解题技能,可分解为审题,解析,列式,运算,验算来进行;写作技能可分为审题,立意,布局,谋篇等进行。这种复杂的智力技能,宜采取从部分到整体的
培养
方法。此外,智力技能的培养...
如何培养学生的
自我评价
能力
答:
如何培养学生
学习的自我评价能力长期以来,学生学习的自我评价是学校教育中和学生学习中的一个薄弱环节。人们往往注重教师对学生学习的评价,习惯于单凭考试成绩衡量
学生的
学习情况,而学生没有评价的权利,因而不能全面、综合的反映学生的发展程度。笔者认为,应大力加强学生学习的自我评价
能力的
培养,这对于激发学生的学习动机...
学生的
学习力该
怎么培养
?
答:
学生的
学习力该
如何培养
呢?社会的发展需要创造型的人才,
要
培养创造型的人才,首先要有一定的学习力。学习力指在学习过程中对学科知识的接受能力,以及运用该学科知识解决实际问题
的能力
。“学习力”一般分为学习动力、学习毅力和学习能力等三方面。但从字面理解,很多人把“学习力”等同于“学习能力”,...
如何
加强
学生
自主学习
能力的培养
答:
一、
培养学生
自主学习的意识素质教育是以学生为主体的教育,学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中,
要
注重培养学生自主学习的意识,促使学生在教学活动中自主去探索、去思考,达到最佳的教学效果。(一)激发学习兴趣托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发
学生的
兴趣。”兴趣是学习最好的老师。心理学研究...
如何培养学生
自我探究知识
的能力
答:
培养学生自主学习能力,是当前我们教师所面临的一个重要课题。本人结合实际教学,
谈谈
在教学中培养学生自主学习能力的几点做法。一、引导学习兴趣,激发自主学习 兴趣是人对客观事物的一种积极认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探求新的知识,发展新
的能力
。老师
培养学生的
学习兴趣,首先
要
了解学生...
谈谈如何提高学生的
教学
能力
答:
教学措施;(2)教师课堂教学的表达
能力
:较强的口头语言表达能力——指教师口头表达科学准确、简洁易懂,逻辑严密、生动能吸引
学生
;较强的文字表达及板书能力——文字功底好、能写一手好字,板书结构好,既能反映教学全貌、又能突出重点;较强的身体语言的表达能力——能充分恰当运用身体的位置、姿势、...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
能力如何提升
自己的能力
想提高自己的能力
能力