77问答网
所有问题
当前搜索:
谁和谁分别在干什么
急!图上都有谁?他们
在干什么
?请你发挥想象写一篇习作,题目自拟450字左右...
答:
《渔夫和他的妻子》这个故事启示了我们做人不要太贪心。《三片羽毛》的启 示是:
做什么
事情都要尽心尽力,认真地去做。还有《青蛙王子》这个故事,它告诉了我们做人要守信用其中《白雪公主》这个故事,特别耐人寻味,使我 至今难忘。这个故事是说,在一个遥远的国家里,有一位皇后生下了一个漂亮的...
下雨了,真快活,仔细看图图上有谁?他们
在干什么
?心情怎么样?把你看到的...
答:
女的肯定是非常快活的,我可以看到这个图片上有具体这个人物,他们是
在干
一些比较喜欢的事情,心情很开心。
什么时候
谁在什么
地方怎么样地
干什么
答:
人物、地点和方式。以下是一个具体的例子:昨天上午,小明在图书馆里认真地阅读了一本关于历史的书籍。在这个例子中,“昨天上午”是事件发生的时间,“小明”是事件的主角,“在图书馆里”是事件发生的地点,“认真地阅读了一本关于历史的书籍”是事件的具体内容,即小明干了
什么
。
如果一个人主动告诉你他在哪里,并且
跟谁
在一起
在干什么
,说明什么?
答:
这就要看说话的人是谁了,从我们现代人的视角来看,出现这种情况代表这人人心理有你,希望你能关注自己,或者说他这么做是是你明确自己
在干什么
,恰巧也说明你们之间的关系不一般啊,可能是父母与孩子之间的关系,也有可能是我们最挚爱的老师,更有可能是我们生命中的另一半,不管怎么说吧,你在他心里...
一年级写话什么时候,
谁在
哪里
干什么
答:
你好。例句如下:1、下课了,小朋友在操场上做游戏。2、晚上,老师在房间里改作业。3、今天,我和妈妈去公园玩。4、早上,爸爸在院子里洗车。祝学习进步!
我
和谁
去
干什么
的作文9个字?
答:
于是,我在爸爸的带领下开始了热身运动,伸伸腿,弯弯腰...别看爸爸多年没锻炼了,一招一式还有模有样,有些动作我没
做
到位,爸爸还及时地给我指出,纠正动作。不一会儿,我的身体就微微发热,驱走了冬日的寒意。活动完后,爸爸说:“我们
各
凭能力围着草地跑圈。”说完我们就跑了起来,还没跑到一圈,我就气喘吁吁、满...
村居这首诗写的是什么时间的事?诗里描写的人物是谁?他们
在干什么
?
答:
村居 作者:高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文 农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着,令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。赏...
一年级居中的看图写话:什么时候,
谁在什么
地方
干什么
,干得什么样!(四要...
答:
写作思路:可以描写清洁工,写出清洁工早早就开始工作的辛苦,然后写出清洁工的工作特点和人物外貌特征。正文:清晨,当人们还在甜美的睡梦中时,清洁工就已经了一天的工作,他们认认真真的清洁绿化带和道路上的树枝、塑料袋,在城市还未苏醒的时候为城市穿上干净的外衣。夜幕降临,小区里已是万家灯火,当...
看图写几句话突然画的是谁他们
在干什么
这个是保护环境的作文怎么写的...
答:
1,如果有多幅图片,先确定好图片的顺序,哪个在先,哪个在后。2,要想把作文写得生动活泼,在第一副图画里就给人物取好名字,给地点(学校、医院、道路、广场等)也取个名字,方便你在后面展开写作。3,要敢于想象,图画中人物的行动举止是比较单调而且不连续的,要敢于展开想象,丰富人物的语言和...
谁和
某人
干什么
造句5个加翻译。
答:
我和朋友们一起协助老人。 I helped the old with my friends.他和吉米去上学了。 He and Jimmy went to schooll.珍妮和她姐姐每周末逛街。Jenny and her sister go shopping every weekend.我和家人一起吃饭。I have supper with my family.老师和同学们正在玩游戏. The teacher and students ...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜