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语文句子改变词序的方法
需要大量修改病语的
句子
!
答:
理顺
词序
法,就是指给词序混乱的病句理顺词序,从而使
句子变
通顺
的方法
。在大多数情况下,一句话的词序是固定的。词序一变,句子的意思就发生变化,甚至造成语病。因此,给词语安排次序,一定要符合平时的语言习惯,不能随意颠倒。 例、小鸟动听的歌声被他陶醉了。 读这个句子,我们感到意思不清。如果是“歌声”做主语,说...
高考
语文
病句类型及改错
方法
答:
修改病句的基本
方法
1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;
语序
不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉
改
病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使
句子
表达准确,
语句
明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。一走进西湖公园,就...
改
病句的8种基本
方法
答:
改
病句的8种基本
方法
:成分残缺,用词不当,词语搭配不当,前后矛盾,
词序
颠倒,重复啰嗦,概念不清,不合逻辑不合事理。1.成分残缺:
句子
里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。2.用词不当:由于对词义理解不清,就容易...
语文
病句修改有没有什么诀窍?
答:
6.
词序
颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 小学生
语文
修改病句
方法
指导一、病句:就是指
句子
不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、一般病句类型:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例...
...
句子
部分 一、按要求写句子。 1、
改变词序
,意思保持不变。 出金华...
答:
一1、到罗甸大约出金华城5公里。2、我们没有近道,和你们是一条道。毒刑拷打不算什么,死亡也无法叫我开口。都是你自己找的,我帮不了你的忙。3、山姆握着珊迪的手说他会永远照顾珊迪。张林告诉我说要是星期日下雨,我们就不去看电影。二1、李老师拿起书离开办公室。2、阳光下的露珠,犹如大...
语文句子
排序
答:
课标对
句子
排序这一考点的相关要求是:培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。 句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子;用序号重新排列句子顺序,使其通顺并前后衔接一致;在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子;在语段中选填...
怎样修改字、词的修改符号?
答:
修改字、词的修改符号有:1、删除号 删除号是删去字、词、
句
的符号。第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。2、增补号 增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多...
语文
基础知识——修改病句
答:
二找,确定
句子的
病症。要修改病句,先要找到句子的病症,确定病因。一般我们可以根据学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。三改,对症下药。根据
语句的
病症,经过认真思考,采用增、删、调、换等
方法
,动手把错的地方改正。四检查。
改
完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改得是否...
小学生关于修改病句的技巧与
方法
答:
四检查。
改
完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了
句子
的愿意……修改病句是小学
语文
科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句
的方法
后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己...
初中
语文
常见的病句类型及修改
方法
答:
改
:弟弟年纪小,但是懂得许多深刻的道理。修改病句的要求:1 认真读原句:看看说话的人到底要表达什么意思。2想一想这句话错在哪里,属于哪一种类型的病句 。3 确定病因,对症下药,根据不同的病句,用不同的修改
方法
进修改。4 修改以后,再读一读,体会一下意思是否符合作者本意,是否正确、明白、...
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