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解方程应用题怎么设x
初一数学
解方程应用题
,答案详细正确率高,快,急急,快快,
答:
1)当m=10时,
设x
分钟追上爸爸 200x=150x+150*10 200x=150x+1500 200x-150x=1500 50x=1500 x=30 即小林用30分钟追上爸爸,此时小林跑了:200*30=6000米 2)由题意知,当m取最大值时,小林与爸爸同时达到 9000÷ 200=9000÷ 150-m 45=60-m m=15分钟 即m的最大值为15分钟 ...
一元一次
方程应用题
的式子
怎么
列,我就是不会列。
答:
.列一元一次
方程解应用题
的一般步骤 (1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)
解方程
:解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案:检验...
这三道
应用题
用
解方程怎么
做?
答:
设有老人
x
个 则橘子有2x个,苹果有5x+11个 5x+11=3*2x 解得x=11 2x=22 5x+11=66 答:有苹果66个,橘子22个 设父11x岁则儿子x岁 11x-x=45-15 解得x=3 11x=33 答:父亲33岁,儿子3岁 设有雨天x,则晴天(112-12x)/20 x+(112-12x)/20=112/14 即x+(112-12x)/20=8 20x...
...小明比小红少付四元钱每只铅笔多少元钱
解方程
解
应用题
?
答:
解:设每只铅笔
x
元。9x-5x=4 4x=4 x=1
五年级
解方程怎么
做
答:
五年级刚学方程,需要注意以下事项:方程的基本形式是:2X+4=8 根据等式的性质,等号左右两边同时加减乘除同一个数(不能除以0),等式仍然成立,我们要记住,
解方程
最后是要把
X
单独放在等式的一边(通常写在左边),那么例题中“+4”和X前面的“2倍”是需要消除的 第一步等号左右同时减去4,那么...
小学六年级数学加强题(列
方程解应用题
)?
答:
则做错了20—
X
道题,列
方程
5X—(20—X)x3=60,解得X=15 3、设儿子今年X岁,父亲今年则是6X岁,列方程(X+4)x4=6X+4 ,解得X=6,所以父亲今年为6x6=36岁 哈,不会做就多做点,做事给帮人讲,如老师,家长,学得好的学生 发现问题说在。O(∩_∩)O~希望对你有帮助 ...
列
方程解应用题
第三
题怎么
做?好人请帮忙解答一下。
答:
3、设姐姐弟弟各的
X
元压岁钱。3 (X-290)=X-170 3X-870=X-170 2X=700 X=350 答:姐姐弟弟各的350元压岁钱.4、设儿子今年X岁。6(X-3)=33-3 6X-18=30 6X=48 X=8 答:儿子今年8岁 .5、设学校有X间宿舍。6X+20=8X 2X=20 X=10 答:学校有10间宿舍。
甲乙两根绳子原来一样长,如果甲绳剪去15米,乙绳剪去10米,这时乙绳_百...
答:
甲、乙两绳原来长为20米。解:设甲、乙两绳原来长为
X
米,根据题意得:X-10=2(X-15),
解方程
得:X=20 列
方程解应用题
步骤:1、实际问题(审题,弄清所有已知和末知条件及数量关系)。2、设末知数(一般直接设,有时间接设),并用设的末知数的代数式表示所有的末知量。3、找等量关系列...
列
方程解应用题
的一般步骤是:(1)___;(2)___;(3)___;(4)___;(5...
答:
列
方程解应用题
的一般步骤是:(1)分析题意.认真读题,反复审题,弄清问题中的已知量是什么,未知量是什么,它们之间有什么等量关系:(2)设未知数为
x
.合理选择未知数是解题的关键步骤之一.一般
设题目
里所求的未知数是x,特殊情况下也可设与所求量相关的另一个未知数为x;(3)列方程.根据...
请帮忙要用
方程解应用题
谢谢。
答:
解:设需要
x
小时,则有 (100+90)x=5700 解得x=30(分钟)答:两个人打完需要30分钟。欢迎采纳
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