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解方程应用题怎么设x
大家好,这道一元一次
方程应用题怎么
做
答:
设第二组的攀登速度为
x
米/分钟,则第一组的攀登速度为1.2x米/分钟,根据题意可知,450/x=450/(1.2x)+15 解此
方程
,得:x1=0 x2=5 由题可知,x1=0不符合题意,舍去,所以x=5,即第一小组的速度为6米/分钟,第二小组的速度为5米/分钟....
下面的这道小学
应用题
该
怎么
做?请写出解题思路。谢谢!
答:
设甲队做了y天,则乙队为14-y天。甲队要10天完成,则每天完成十分之一。乙队15天完成,则每天完成十五分之一。所以 1/10×y+(14-y)×1/15=1 y=2 所以甲队做2天乙队做12天
20道一元一次
方程应用题
附加答案 解、设、答
答:
解:设原分数分子加上123,分母减去163后为3a/4a根据题意(3a-123+73)/(4a+163+37)=1/26a-100=4a+2002a=300a=150那么原分数=(3×150-123)/(4×150+163)=327/76312、水果店运进一批水果,第一天卖了60千克,正好是第二天卖的三分之二,两天共卖全部水果的四分之一,这批水果原有多少千克(用
方程解
)...
二元一次函数的
应用题
方法
答:
你的老师不会骂你的。而且会表扬你。你也可以投诉你的同桌 设 y=kx+b 一般情况下 y和
x
题目都会帮你设出来 至于k和b 题目一般会给2个或2个以上对应的常数 你只要把一一对应的数字带进去解二元一次
方程
就好了。A市和B市各有机床12台和6台,现运往C市10台,B市8台。喏从A市运一台到...
这两个数学
应用题怎么
做
答:
10.(30-2x)(20-2x)=551
解方程
即可 11.(1)设时间为t 则BP=5-t, BQ=2t (5-t)×2t÷2=4 解出来即可 (2)根据勾股定理,(5-t)^2+(2t)^2=25 解出t即可
孩子对于
解方程
有点排斥怎办
答:
很多人都怕未知数。我们当年也是这样的,一看
x
就怂了。排斥是因为看着不顺眼,更是因为一种hold不住的感觉。可以告诉孩子,为什么要学
解方程
?掌握了解方程的方法后,很多
应用题
就变得很简单了。比如鸡兔同笼的题目:鸡兔同笼,数头16,数脚40.如果还没学解方程,要和孩子解释为什么这样做,是很辛苦...
2道简单的四年级第二学期数学题目, 满分求高手解答。
答:
1 :0除外 (除数也不能为0)2 :解:设每筐鸡蛋
X
克 7*(
x
-20)=3X ( 7乘以每筐剩下的=3乘以原来每筐的)7X-140=3x ( 去括号得)7x-3x=140 (调换位置得)4x=140 (化简得)x=35 (所以解得)答:每筐鸡蛋35克。PS :都写出步骤了 ,楼主 ,给分 给分...
数学上
应用题怎么
做。
答:
列一元一次
方程解应用题
:1.认真阅读题目,弄清题意。分清已知的(题目中给出的)、未知(需要求的)。2.设未知数(
x
).要选择恰当的量设.3.列代数式:用未知数表示相关的数.4.列方程:根据已知、未知的等量关系,列出等式。5.解所列出的方程。6.检验,做答.希望能解决您的问题。
简易
方程
的思维导图
怎么
画
答:
1、绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。2、在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线。在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。要善于运用...
这几
题怎么
做??求
方程
或者算数方法和答案。
答:
亲!您好!您发了一张图,有6、7道题。题型一样都是列
方程
组
解应用题
。仅以第10题为例,试图让您学会解题方法。解:设甲原有
x
元,乙原有y元,丙原有z元 则根据题意,列出方程组,得:x+y+z=1520……① 2x/5=y/4=z/3 ……② (注意加大括号联立)解这个方程组,设2x/5=y/4...
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