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美术课堂
美术课堂
教学评价
答:
小学
美术课堂
教学评价用语、范例 老师课上得很精彩,教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐,取得了不错的教学效果。下面,我就具体对 老师这节课说一说我的个人体会,不当之处,请各位多提宝贵意见!本节课将示范性教学技术环境与传统教学相结合,使用多媒体课件演示辅助教...
如何上一堂生动的
美术
课
答:
抑制学生个性和聪明才智的发展。学生是
课堂
教学的主体,让学生在评价中学习,在评价中提高,促进学生生动、活泼主动发展。小学生非常愿意对别人的作品品头论足,然而这一点却没有引起我们的注意。我们只注意去评价学生的作业优劣。而忽视了请学生来评价老师的课堂教学、为使我们的教学更贴近孩子,...
小学
美术
教案
答:
目的是通过它使
美术课堂
摆脱纯粹学习技能的理性怪圈,让学生在形神具备的范作前感受了解生活中存在的美妙,培养审美情趣。第二,合作。现代德育的一个很重要方面就是培养学生的合作精神团对精神。美术课堂上的一些探讨研究性实践活动的开展为此提供了广阔的天地。另外,通过合作给学生一种心理上的安全感和学习上的进取心,...
美术
教案
答:
同时在
美术课堂
教学中,进行“小老师教学”,让学生体验做“小老师”,能为学生创造开放思维、自主表现和创新表演的时间和空间。在教学中,我鼓励学生利用自己的优势,运用已有的知识和经验创造性地学习,自主的探索和实践,在体验中获得知识,提高综合素质。教师也可以运用多种方法与学生一起活动并体验审美带来的愉悦和成功感...
如何创建小学
美术
特色
课堂
答:
作者:林 娣 摘 要:提高小学美术教学的效率,改善教与学的效果,改变低效的教学模式,一直是教师不懈追求的目标,小学美术教学实效性的达成体现在教师的形上意识、实践理性上。
美术课堂
的有效教学应把握好课堂导入,引发学生学习兴趣;课堂的辅导激发学生学习兴趣,提高课堂效率。关键词:小学美术;美术课堂...
如何在
美术
课中提高学生自主学习的能力
答:
总之,在
美术课堂
中营造一种轻松、愉悦、充满美感的气氛,是学生审美创造力充分发挥的心理氛围条件,教师应根据学生的求知、求趣、求参与、等心理特点,尽量使课堂产生轻松愉快的氛围,充分鼓励学生自主、自由地去发散思维、创造性地想象,根据自己的审美情趣去观察事物,认识事物,开阔眼界,增加知识,多接触大自然、接触社会,...
怎么样才能上好一堂
美术
课
答:
我认为上好一节
美术
课不是那么简单的事情。 美术课虽不像数学、语文、外语那么让人重视,但只要美术教师用心去关爱,用心去感悟,小学美术课的
课堂
教学千变万化,教法灵活多样,只有教师全身心投入到教学过程中,做教师乐教,学生乐学,用心去耕耘,去绘画,仍然会有自己一片湛蓝的天空,也一定会为培养...
美术
课总是很闹怎么办?
答:
美术课堂
吵闹怎么办? 吵?怕什么,让他们交作业,看他们还有多少时间聊天。量多最好,不交不放学 怎样改善美术课堂纪律 (一)、美术教师要在思想观念上进一步提高。首先,必须认真学习领会课改和新课标的精神,理解美术教学新理念。充分认识到新课程是强调改革学生被动的学习方式,倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手,培...
美术
课如何做到互动式教学
答:
为此,我在近一年的初中
美术课堂
教学中积极创设“师生、生生”互动教学情境,探索以“互动”为中心的美术课堂教学法。本文试图以我在初中美术课堂教学实践中的做法来阐述实施“互动式教学法”的体会与作用。二、问题研究 互动式教学是课堂教学中“师生互动”的教学形式。美术课堂教学实践证明,互动式教学能使得课堂教学...
怎样才能让
美术
课走出
课堂
答:
有人说:“教师应该是牧羊人,应该把学生带到水草丰盛的地方,让他们自由寻觅食物。”美来源于生活,而一般的
美术
教学总是学生端坐于教室、教师坚守在三尺讲台口若悬河,如果我们尝试把“小羊羔”们放养在
课堂
之外是否会有意外收获呢?一、“寻宝计划”,让孩子乐于搜集材料。美术这门学科本身就很特殊,...
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