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编讲故事
我来编童话
故事
答:
我来编童话故事1 儿童对童话故事有特别的偏爱,在作文起步阶段,指导学生编写童话故事,更能激发学生的作文兴趣,满足他们的心理需要。本次教学设计,我十分注重创设情境,师生共同漫游于童话王国,学生在情境中看故事,明白童话特点;
编故事
,练习口头表达能力,培养合作精神;写故事,训练学生掌握写作技巧。学生从读到说从说到写...
要自己编的童话
故事
答:
小狗说:“不对,你讲错啦!我也听过这个
故事
,根本不是小狗,是小猫!这个故事就叫‘小猫钓鱼’!” 小猫说:“小狗钓鱼!” 小狗说:“小猫钓鱼!” 小猫说:“就是小狗钓鱼!小狗钓鱼!小狗钓鱼!” 小狗说:“让我想一想……啊,对啦,我想起来啦!有一个故事,叫‘小猫钓鱼’,可是还有一个故事,就叫‘小狗钓鱼’,就是...
自编寓言
故事
一则,300字左右,写清寓意
答:
不知什么时候老鼠已经拿了一只更大的锤子,猫还没反应过来头已经肿了一个大包。。。 就这样猫经过这次教训,再也不敢称王了,也不敢再去欺负弱小了。 这个
故事
告诉我们两点道理:1.不要太小看那些外表看似弱小的人,有时他们才是真正的危险!2.做人不要太软弱,不要屈服于其它人脚下!
编导,
编讲故事
答:
那是一张泛白的照片:一位魁梧的军人,笑的很开心,还略有几分孩子气。这就是她的孩子,很久之前就从军了可从来不回收看自己的母亲,只是一月一份问候信和百十块生活费。一眨眼二十年过去了,母亲也变的苍老多病。她唯一的愿望是看看自己在北京生活的儿子。于是就背着家里人买了张去北京的车票。独...
编导专业里的
编讲故事
答:
树艺君来讲讲面试时
编讲故事
的考试方式以及基本的故事创作元素和技巧:一、考官会事先让你抽签。按照题签上提供的条件(如词语或物件),生发出故事的情节。编出一段有声有色、有头有尾的故事来。故事情节要有情趣、有意义,不能平铺直叙,而是要一波三折,跌宕起伏,引人入胜。二、命题方式 1、概念...
怎么写一个李四游龙宫得到宝葫芦的
故事
,可以分段编?
答:
奶奶讲宝葫芦的故事。我就这么着,从很小的时候起,听奶奶
讲故事
,一直听到我十来岁。奶奶每次每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了...
编写寓言
故事
答:
小作者深谙寓言这一文体的特点:编生动的
故事
,设诱人的情节,表现有教育意义的主题或深刻的道理,这比一般摆事实、讲道理的论证、分析更具有创新意识,自然会博得读者的青睐。 二、准确的题旨。 根据话题“遭遇挫折和放大痛苦”的要求,作者准确地提炼出“对挫折和痛苦的态度决定着命运和未来”的观点,并把这一主旨巧妙地...
二年级
编故事
简单
答:
④ 我会
编故事
(是小学2年级的作文) 你的要求不是很明确哦 去 最好文章网 看看吧 很多这样的作文 小学的 中学的都有 记住这个网站 以后就不用到处找了 ⑤ 适合二年级的小故事 格林童话,安徒生童话,世界童话精选! 简要的背出来啊. 讲成语来历 网上查 四大发明啊 ⑥ 二年级语文下册看图编故事谁最美 《小...
选小动物编童话
故事
300字
答:
玛丽娜仙女说:“这下我就放心了,我有一个东西要给你们。你们看!”只见有一个大大的水晶球出现在面前,玛丽娜说:“这是我送给你们的东西,它叫‘真心伙伴’,如果你们以后不是朋友了,它就会一下破碎……”玛丽娜仙女讲得津津有味,它们也听得入神了。小马、小兔、小鸭、小猫、小狗在水晶球下发誓...
如何
编写故事
答:
怎样写
故事
一、如何突出情节 情节就是事件的细节经过,是矛盾生成、发展、解决的过程。上海故事大王黄宣林说:“情节是人物行动的轨迹,是故事的生命,听众喜欢听故事,说到底是听情节。故事是‘动’的文学,这个动是外形的‘动’,不是内心的‘动’,内心的动是书面文学。谁站在台上专门讲张三怎么想...
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