① 看图编故事，小学二年级的作业，大家帮忙编一编
一天，牛老师在给大家上数学课。小猴聚精会神地听着，可是坐在他旁边的小猪内，却若无其事地在桌子容上打瞌睡。第二天考试了，小猴很快写完了试卷，小猪这下可急了，只得匆匆乱写一通，就交了上去。发试卷了，牛老师表扬了小猴，却让小猪到办公室来。小猪忐忑不安地来到办公室，见了牛老师，愧疚地低下头来。老师语重心长地说;"一分耕耘，一分收获，只有上课认真听课，才能收获好成绩啊！
写得不好，望见谅。
② 二年级画图编故事
二年级的画图编故事一般先看图片上画什么，再通过图画写出几句话主要写动作语言神态等等多种描写，写时要注意语言通顺，字体工整。要先打草稿中再重新抄写一遍。
③ 小学二年级童话故事五十个字
您好！
从前，在一个美丽的森林里，生活着一群小动物。大家互相帮助，和平相处，过着幸福的生活。
但是，这里有一只骄傲的孔雀，她非常漂亮，所以总是炫耀自己的美丽。她总是拖着长长的尾巴大摇大摆的走来走去，头上的羽毛像一个个美丽的蓝宝石，显得优雅而高贵。她嘲笑河马长得难看，说大象的牙齿恶心，说狗熊太胖。所以森林里的小动物们都不喜欢她。
有一天，这只孔雀在河边给大家炫耀自己美丽的尾巴，突然，河水变得很湍急，孔雀不小心踩到了岸边的石头，一下子掉到了河里。“救命，救命！”孔雀大喊道。动物们一下子慌了神儿，议论纷纷，而孔雀晕倒在了河里。就在这时，狗熊跳到了河里，把孔雀推上岸，自己却被河流冲走了。孔雀醒后，问动物们发生了什么，松鼠说：“刚才你晕倒在了河里，狗熊把你推上了岸，自己却牺牲了。”孔雀很伤心，流出了眼泪。
从此，孔雀再也没有炫耀自己的美丽，做了一个外表美，行为更美的孔雀。
④ 我会编故事（是小学2年级的作文）
你的要求不是很明确哦
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⑤ 适合二年级的小故事
格林童话,安徒生童话,世界童话精选!
简要的背出来啊.
讲成语来历
网上查
四大发明啊
⑥ 二年级语文下册看图编故事谁最美
《小来蚂蚁搬玉米》
阳光源灿烂的一天，有一只可爱的小蚂蚁出门去找食物吃，它东找找，西看看，还是什么也没有找到。正当它发愁时，突然眼前一亮，哇，一粒大玉米，小蚂蚁高兴极了，心想，我一定要把这一粒大玉米搬回家和大家一起吃。于是，它找来一根绳子一个人拉着走，可是，拉不动，就急忙跑回家叫了一只蚂蚁来，让它在后面推，可还是搬不动，只好又跑回家叫了三只蚂蚁来帮忙，一只蚂蚁说：“我们两只在前面拉，你们三只在后面推，好不好？”大家异口同声地说“好！“
它们搬啊！搬啊！累得满头大汗，经过千辛万苦，终于把玉米搬回家了。
蚂蚁妈妈看见了，竖起大拇指夸小蚂蚁们是团结的好孩子，小蚂蚁们笑了，笑得那么开心，那么甜美！
⑦ 二年级学生编写生活中的数学故事
1亲子节目《爸爸去哪儿》第二期将有6名小朋友参加，3个男孩儿3个女孩，请问有多少个老爸参加呢？
2春节小明收了1000元压岁钱，用50元买书，50元买玩具，交给妈妈500元，剩余的钱他准备捐给贫困山区的孩子，他想给山区的孩子捐一台学习机，可是学习机要450元，他的钱够吗？
⑧ 小学生二年级要编故事童话故事请帮忙
在美丽的美食王国里有位美丽善良的公主，她叫布丁，有个妹妹叫桃子，她们过得很快乐。可是有一天苦苦国的国王派人来捣乱，把美食王国的部分美食变苦了，部分地区也被占领了，在没有帮助下的布丁公主和她的妹妹逃到了别的星球，找甜蜜宝石，经过了好多年好多年。她们长大了，一直很努力很努力的找，外星球人感动了，把甜蜜宝石赠于她们。她们回到王国打败了敌人。
⑨ 编一个小故事一百个字左右二年级用16k纸
铅笔和作业本的故事
铅笔，作业本是一对好朋友，他们亲密无间，天天陪小主人专去学校，一属起帮助小主人学习知识。可是有一天，他们却争吵了起来。你听：
“我是最厉害的，如果没有我，小主人怎么能写出漂亮的铅笔字，凭什么老师每次拿着你展示，表扬？”苗条的铅笔姑娘小手叉腰，不服气的说。
“我才是，我才是最厉害的，没有我，你在哪写字？”作业本也争辩道。
他们谁也不让谁，两人都不愿意配合。小主人这下可愁坏了，他作业还没完成呢。他请来了字典公公。字典公公对铅笔和作业本说：”你俩都有不可替代的作用，没有铅笔，小主人写不出字，没有本子，字也保存不下来。所以啊，小主人的每一点进步是你们共同的功劳。“铅笔和本子听了，不好意思的笑了，从此再也不争吵了。（随意编的，你可以再改一改，希望帮到你）
⑩ 小学二年级编写一个和数学有关的小故事，急！！
大约年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱……
下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”
0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”
8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”
老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”
于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”
你知道该是怎么算出来的吗？
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
是多少呢？