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结构助词的的用法
现代汉语
结构助词
de有哪几个,请结合例子谈谈它们
的用法
,从句法成分角 ...
答:
e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的
结构
,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。3.这个
用法
限于过去的事情。4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂...
助词的
类别与
用法
答:
正文:助词主要有
结构助词
、时态助词,还有一些别的助词。结构助词包括“的”、“地”、“得”。“的”连接定语和中心语表示的关系有两种:一是领属关系。例如:“我的书”分析:“我的书”,“我”限制“书”的外延,书是属于我的。一是修饰关系。例如:“崭新的书包”分析:“崭新”限制“书包”...
“的”
的用法
有哪些?
答:
具体如下:1、“的”作为
结构助词
这个应该是“的”字最常用
的用法
。基本结构就是定语+“的”+中心词(名词为主)例如:我的书包、来自星星的你。这种情形中,我倾向于理解这里的“形容词和动词”已经有些“名词化”倾向。或者说我们是否可以认为,上面例子中的形容词和动词已经有兼类词倾向。如果这样...
“的”
的用法
是怎样的?
答:
“的”字短语是
结构助词
“的”用在名词、动词、形容词或短语的后面构成的短语。例如:吃的、用的、看的、写的,说的,买的、做的、参观的、普及的、暗示的,有限的、初级的、西式的、慢性的、精装的、质量过硬的、历史悠久的、最出色的、冬天穿的、三米宽的、洗干净的、深谋远虑的、聪明能干的、...
的地得
的用法
答:
作为
助词的
“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体
用法
:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。
结构
形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词...
助词
“的”
的 用法
答:
结构助词
“的”一般用在名词性成分前,表示它前面的成分是定语。留学生在学习“的”
的用法
时经常会出现一些问题,不知道什么时候用“的”,什么时候不能用“的”,什么时候可用可不用。留学生的难点也是HSK考试的重点。下面我们结合例子给大家介绍一下“的”的用法。1.必须用“的”的情况。(1)表示事物的领属关系时...
“的、地、得”的语法作用是什么?
答:
“的”、“地”、“得”是现代汉语中高频度使用的三个
结构助词
,都起着连接作用,但在具体
用法
上有所区别。“的”主要是用作定语的标记,一般用在主语和宾语的前面,后面的词语多数是用来修饰、限制“的”前面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。“...
什么是“的”、“地”、“得”
用法
不正确?
答:
“的”、“地”、“得”作
结构助词
时,正确
用法
是:的:用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系或修饰关系。由它连接而成的短语,具有名词性质。如:“秋天的风”,“崭新的课本”。地:用在状语后,表示状语对中心词的修饰。由它连接而成的短语,具有动词性质。如:“认真地学习”,“天气...
简述
结构助词
“的,地,得”的区别
答:
助词“的、地、得”的规范用法 索引: 的 - 地 - 得 “的、地、得”是现代汉语中使用频率非常高的三个
结构助词
,都起着连接作用;它们在作结构助词时都读“de”,语音上没有区别,因此很多人在书面使用时因搞不清它们
的用法
而时常出错。正确使用这三个结构助词,可使书面语言精确化,结构关系更...
汉语“的”有哪些
用法
答:
de
结构助词
,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联:用在定语的后面。(1)领属性定语:兔子~尾巴;学校~礼堂;老张~脾气。(2)限制性定语:纯金~项链;郊区~房子;三天~假期。(3)描绘性定语:蔚蓝~天空;绿油油~庄稼;愁眉苦脸~样子。用在定语的后面。(1)...
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