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精神分析的观点是什么
请问一个
精神分析
说方面的内容--弗洛伊德
答:
在正常情况下,本我、自我和超我是处于一种相对平衡状态中的。如果这种平衡关系遭到破坏,即会产生精神病。弗洛伊德的
精神分析
理论是在1900年以后成熟起来的。他从各地吸收了一批信徒,其中最被器重的是奥地利的A.阿德勒和瑞士的C.C.荣格,从而构成了弗洛伊德的精神分析学派。
什么是精神分析
批评方法论?
答:
同时弗洛伊德认为梦是被压抑的欲望的满足,并提出了文艺创作与白日梦相类似
的观点
。在里比多理论和人格学说中,弗洛伊德衍生出了“俄狄浦斯情结”,并用它来分析文学作品和作者。这些理论和观点源自对人性的深刻理解和同情,是对生命个体高度尊重的基础上的尝试性探究。 弗洛伊德的观点被
精神分析
学派的其他...
精神分析是
一门科学吗?
答:
作为19世纪末的实证主义者,弗洛伊德不断地重复如下
观点
:
精神分析是
一门科学,它以对临床资料的公正的“观察结果”为最终依据。当今,精神分析专家们不愿意人们提醒他们注意精神分析创始人讲的这些话,因为他们非常清楚,弗洛伊德的科学意图任何时候都经不起认识论专家和科学哲学家的分析研究。有些人受...
笔记【day14
精神分析
学说的发展理论】
答:
弗洛伊德认为:性的需求起源于儿童期,这一
观点
后来成为弗洛伊德
精神分析
学说的理论核心——泛性论。事实上,弗洛伊德关于梦的理论,其特点就是泛性论。弗洛伊德在《梦的解析》中清楚地表示,所有我们的梦中发现的被压抑的愿望,都烙有儿童的特征,童年经验在成人的情绪生活中占有极其重要的地位。人格根源应追溯到童年期。因此...
什么
是弗洛依德
精神分析
学??
答:
弗洛依德终生都在从事著作和临床治疗(1856~1939),早年是癔病的研究,并提出催眠疗法来宣泄压抑的情绪,癔症是一种心因性疾病,关于发病机制,有两种较有影响力的猜测,一种是原始的应激现象,表现在极度兴奋,比如大喊大叫,捶胸顿足;一种是极度的压抑,比如木僵、瘫痪。由此逐渐发展了
精神分析
技术。19...
精神分析
学的主要特点?
答:
(4)从研究方法来看,
精神分析
不是采用有控制的实验室实验方法,而是运用临床观察法。精神分析学派重视内心冲突和早期经验的作用,这对后来许多心理治疗技术都产生过重要的影响。此外,精神分析学派关于家庭关系、社会文化差异、过分的竞争和压力等问题
的观点
,也受到当前教育、医学、社会学和心理学界的普遍...
拉康的
精神分析
四个基本概念基本内容
答:
拉康严厉批评偏离弗洛伊德潜意识理论而走向“自我心理学‘的美国式精神分析学派。在美国,精神分析治疗集中于自我意识,解释病理性心理防御,并促进无冲突矛盾的适应能力的成长。拉康全盘否定这种做法。根据他
的观点
,无冲突境界不存在的”自我“是敌视潜意识与主要精神分析过程的。他认为
精神分析是
一种咨询,而...
关于
精神分析
学派(学心理学的请进)
答:
关于
精神分析
学派(学心理学的请进) 简要评述精神分析学派的主要
观点
,以及谈谈你对精神分析发展趋势的认识?... 简要评述精神分析学派的主要观点,以及谈谈你对精神分析发展趋势的认识? 展开 我来答 2个回答 #热议# 鹤岗爆火背后的原因
是什么
?在路上还是床上 ...
弗洛伊德的主要思想和
观点是什么
?
答:
是意识系统和潜意识系统之间的一个边缘部分,它在人的心理活动中执行着“检查者”的作用,其目的是保证适合本能,又要服从现实的原则;第三层次是意识系统,是人的心理最外层次部分,是人的心理因素构成的“家庭”中的“家长”,它统治着整个精神家庭,使之协调。释梦理论,弗洛伊德按照
精神分析的观点
把...
精神分析
理论对教育的启发
是什么
?
答:
让学生自由地表达自己
的观点
和感受。总之,
精神分析
理论对教育的启发包括重视潜意识的影响、关注情感教育、强调自我意识、重视家庭因素和提倡自由联想等方面。这些启发可以帮助教师更好地理解学生、关注学生的情感需求、建立良好的师生关系、促进学生的自我认知和自我发展以及提升教育效果和质量。
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