77问答网
所有问题
当前搜索:
第8课《匆匆》
关于<<
匆匆
>>这篇课文的资料,急需```
答:
1922年,和俞平伯等人共同创办《诗
》
月刊(该刊是现代文学史上第一个诗刊)。他的诗呈现出一种纯正朴实的新风,或热切地追求光明,憧憬未来,或有力地抨击黑暗的世界,揭露血泪的人生,洋溢着反帝反封建的革命精神。 1925年夏,赴北京任清华大学教授。1928年8月,出版散文集《背影》,在文坛引起强烈反响,并以平淡朴素而又...
朱自清
《匆匆》
读后感
答:
抗日战争结束后,朱自清积极支持反对反动统治的学生运动,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒绝接受美国的救济粮,因贫病在北平逝世。 作者就不用再说了,毕竟都60多年过去了,我们还是讲下这篇文章吧。
《匆匆》
这篇散文字数不多,印在教科书上只有两面,可一篇课文并不是凭字数来判断它好坏的。这篇课文从头...
《匆匆》
里:“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返...
答:
《匆匆》
里:“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?” 从这个句子能体会到作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜,留恋。该句出自现代作者朱自清《匆匆》。《匆匆》朱自清 原文:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明...
读
匆匆
有感500字
答:
读
《匆匆》
有感 回忆着过去的寒假,我们是多么愉快,过么喜庆啊!开学的第一个星期,我们就学习了《匆匆》这篇文章,而这篇文章让我懂得了时间是那么的匆匆...你们可知道世界上最珍贵的是什么吗?是金钱?是地位?是名誉?还是...?答案是:时间。你可否知道,时间是那么的匆匆:那么的无声无息:...
匆匆
的详细背景资料和朱自清的资料
答:
朱自清
《匆匆》
赏析 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在...因为三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏
第八
中学高中,且在扬州做过教师,故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。朱自清祖父朱则余,号...
长春版六年级下册
《匆匆》
教学设计
答:
下面就由我为大家带来长春版六年级下册
《匆匆》
教学设计,欢迎各位参考借鉴! 教材分析: 第一组教材围绕“人生感悟”这一专题编写了五篇课文,从不同角度阐明了人生的哲理。《匆匆》是本单元的重点课文,是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章结构精巧,层次清晰,文字清秀隽永,纯朴简练,紧扣“匆匆”二字,运用...
《十六年前的回忆》全文
答:
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,
匆匆
分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所。我们回到家里,天已经全黑了。第二天,舅姥爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的,手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑...
六年级下2
匆匆
的预习
答:
匆匆朱自清的散文诗
《匆匆》
写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义...因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏
第八
中学高中,且在扬州做过教师,故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。朱自清祖父朱则余,号...
匆匆
的教学材料(并带解释)
答:
匆匆》
是九义教材第十二册新入选的课文,课文通过作者对日子的匆匆,一去不复返,逝去如飞的感慨,给我们以珍惜时间,在有限时间里多做有意义事情的启示。 《语文课程标准》里强调:阅读教学应重视主体阅读感受和体验,对课文内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。根据这...
六年级下学期,第二课,
《匆匆》
的主要内容【是概括的哈~】求~~~_百度...
答:
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“
匆匆
”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜