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第2自然段围绕哪句话来写的
课文爬山虎的脚中
第二自然段
描写爬山虎的叶子就是多余的你认为这个说...
答:
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文
第2自然段写
爬山虎的叶子。从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服...
六年级上册语文第16课夏天的成长
答:
启示我们一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。问题归纳:1.读课文,想一想课文写了什么?本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
2
.默读课文,说说课文是怎样
围绕
中心
句来写的
。
小学语文《荷花》公开课教学设计
答:
第2自然段
不能简单地理解为一般的按总分结构来写的,而要从分析4、5、6三句话
围绕哪一句话来写的
进行分析,指导学生理解是围绕白荷花在这些大圆 盘之间冒出来。来写的,写出了三种不同形状的荷花。再进行荷叶的分析。 教学目标: 1、了解荷花的美丽,感受作者热爱大自然的思想感情。 2、学会本课9个生字,理解8...
三年级下册《相差不多》的故事告诉我们什么道理?
答:
2、
第二自然段
中,“光是画上的人物,就有好几百个。”这
句话
表现了画中人物的繁多。作者连用了多个“有”来表现人物的不同身份,这是举例子的说明方法。其后的省略号表示列举的省略。3、第三自然段是一个(总—分)结构的段落。这一段中,作者通过写各种各样的店铺 和来来往往、形态各异的人 来表现街市的...
部编版四年级下册课件:《新奇的纳米技术》
答:
5.你觉得这句话是
围绕
着
哪句话来写的
?从文中用——划出。分析总分段式的特点。根据规律,找到3、4、5的总起句,说出主要内容。 (三)学习第三
自然段
。 1.自读这本段,从文中找一找,作者举了哪些例子来说明纳米技术就在我们身边。(冰箱的涂层、纳米领带、纳米彩旗) 2.细读这些例子,说说运用了纳米技术后,有...
《海底世界》说课稿
答:
(1)谈话导入:刚才同学们说
2
—6
自然段
是
围绕
景色奇异、物产丰富这两个方面
来写的
,请同学们找一找,哪些自然段是写景色奇异,哪些自然段在写物产丰富。 (2)学习“景色奇异”的部分。 让学生齐读2、3自然段,再回答问题: a.从哪个方面可以看出海底景色奇异?(黑暗却有光点闪烁,宁静却有各种声音。) b.课文是怎样...
仿写四年级下册语文第13课《猫》
第2自然段
用说,吧,可是写一
段话
?
答:
写作思路:首先要熟练阅读《猫》这篇课文,着重了解
第二自然段
,仿写要仿照这个自然段的写作方法,包括修辞方法和写作顺序。正文:我家有一只淘气的小狗。我回去的时候它总是跳在我的身上,有的时候我跑的时候,他就会跟着我跑。有的时候它会在门口那里看守门户,如果它如果出去玩的时候,就是玩2个小时...
大自然的
语言教案(大自然的声音)
答:
能仿照课文,
围绕
一种听到过的声音写几
句话
。 教学重点: 1.了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,积累拟声词。 2.课文重点是
第2
至第4
自然段
,教师要引导学生通过朗读,认识并感受这美妙的声音,然后通过想象,感受大自然的美。 教学难点: 2.引导学生仿照课文,围绕一种听到过的...
可爱的家乡
第二
.三
自然段
每段开头
第一句话的
作用是什么
答:
在《可爱的家乡》一文中,
第二
、三自然段每段开头第一句话的作用是概括。具体的解释,就是通过
第一句话来
概括全
自然段的
内容,通过这样的概括性话语,读者能在第一时间理解到整
段话的
中心思想。《可爱的家乡》第二、三自然段节选:1、大理的物资非常丰厚。苍山上有数不清的树木,是优质的.修建材料;...
教学设计的环节都有哪些?一年级到五年级?小小金鱼
答:
(
2
)2、3
自然段
都是
围绕
着
哪句话写的
?请用“ ”画出来。这样的句子叫 ;在文中所起的作用是( ) A. 概括总结的作用。 B.概括总起的作用。 (3)庐山的云雾有 和 特点。 (4)在文中用“曲线”画出一个比喻句。并说出是把 比作 。 (5)瞬息万变中的“瞬息”是什么意思?用第三自然段中的一个词进行...
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