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竹节人主要写了什么
竹节人
这一课
主要
讲
了什么
?
答:
竹节人
课文内容概括如下:回忆了作者童年时代,迷竹节人,做竹节人,玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也
写出了
老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的纯真乐趣。竹节人 竹节人是2019年06月...
竹节人
这篇课文
主要写了
哪些事情?
答:
竹节人的课文里,作者围绕
竹节人写了
以下几件事:1、小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷上了斗竹节人 2、介绍竹节人的制作方法以及玩法 3、“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人 4、“我”和同桌在办公室外竟看到老师也在玩竹节人 ...
竹节人
这篇课文
写了
几件事?
答:
竹节人的课文里,作者围绕
竹节人写了
以下几件事:1、小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷上了斗竹节人 2、介绍竹节人的制作方法以及玩法 3、“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人 4、“我”和同桌在办公室外竟看到老师也在玩竹节人 ...
竹节人
课文讲了一件
什么
事情?
答:
全文可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了
竹节人
。第二部分(3-19段),主要描述制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣,体现“我们”对此的深深着迷,表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。第三部分(20-29段),
主要写
老师没收了竹节人,却也偷偷在玩竹节人的趣事。
竹节人主要
讲了一件
什么
事情?
答:
竹节人
课文内容概括如下:回忆了作者童年时代,迷竹节人,做竹节人,玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也
写出了
老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的纯真乐趣。竹节人 竹节人是2019年06月...
竹节人主要
讲
什么
?
答:
《
竹节人
》
主要
内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与
描写
,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师也...
竹节人
课文
主要写了什么
内容?
答:
竹节人的课文里,作者围绕
竹节人写了
以下几件事:1、小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷上了斗竹节人 2、介绍竹节人的制作方法以及玩法 3、“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人 4、“我”和同桌在办公室外竟看到老师也在玩竹节人 ...
《
竹节人
》的
主要
内容是
什么
?
答:
竹节人
》
主要
内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与
描写
,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师也自己...
《
竹节人
》这篇课文
主要
讲
了什么
问题?
答:
全文可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了
竹节人
。第二部分(3-19段),主要描述制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣,体现“我们”对此的深深着迷,表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。第三部分(20-29段),
主要写
老师没收了竹节人,却也偷偷在玩竹节人的趣事。
竹节人主要
讲的内容是
什么
?
答:
《
竹节人
》
主要
内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与
描写
,表现了童年游戏的乐趣,表达儿童心态的喜悦与满足,同时通过老师也...
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