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童话课文的特点有哪些
《祖父的园子》仔细品味作者在语言表达上
有什么特点
答:
4、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做
什么
,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。这些富有孩子气的语言,同样富有诗情画意,把世界在孩子心里的样子描绘出来了,在她的心中,倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的,都是做得...
部编本二年级语文下册课件:沙滩上的
童话
答:
你们读过
哪些童话
?今天我们要去感受另外一种童话。板书课题:沙滩上的童话。读了课题,你
有什么
疑问?(沙滩上怎么会有童话?童话怎么会在沙滩上呢?) (二)初读
课文
,渗透识字方法。 1、学生用以前学过的方法自读课文:读课文,划出生字。借助拼音,读准确。 2、同桌合作,互相交流自己的识字方法。 3、全班交流。注意...
课文
《狗猫鼠》中,狗和猫分别
有什么特点
?
答:
猫,是尽情折磨弱者,到处嗥叫,有时又是一副媚态的暴虐者。鼠,是遭到压迫的生活于社会最低层的劳苦大众。狗,就有两层含义,一是“多管闲事”的或者说是不愿与猫作对的狗,另一个就是与猫打了擂台,和猫争抢压迫群众权利的人。
“有些”是哪篇
课文
里面的内容
答:
小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。2、《小壁虎借尾巴》《小壁虎借尾巴》是一篇
童话
故事。多次入选小学语文教材,作者是林颂英。
课文
借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴
的特点
。文章让学生体会到了遇到...
在
课文
祖父的园子中,祖父有怎样
的特点
答:
作者语言选择很有意思,大量使用短句表达情感。长句和短句是相对而言的,词语多,结构复杂的句子就是长句;词语较少,结构简单的句子就是短句。长句和短句各有
特点
,表达效果也各有不同:长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通,气势畅达,适宜于政论性的文章和文学作品中描写自然景色和心理活动的内容;...
小学语文课本中的故事寓言等是属于
什么
文体
答:
小学语文教材中精选了不少文质兼美的寓言故事,那么,小学寓言故事教学应注意
哪些
问题呢看一、 指导疏通文意,把握故事内容小学阶段有不少寓言故事
课文
,比如《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《井底之蛙》等,寓言故事常常是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理。教学时,首先,让学生了解这则寓言讲了一个
什么
...
《巨人和孩子》教学设计和教学反思
答:
作为四年级的学生,他们已接触了不少童话,童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子。孩子对
童话的
浓厚兴趣使本篇教材具有莫大的磁性,但磁性到底能吸引住多少孩子,得靠教师的精心引导,因为孩子们毕竟没真正掌握阅读童话的技巧。 根据
课文特点
,围绕“对比”展开教学。
包括
花园变化前后内容的对比,冬天性格的巨人和...
小学
有哪些
经典
课文
?
答:
2、《草船借箭》这是《三国演义》中的一段经典故事,生动地展示了诸葛亮智谋过人的才能和魏国内部矛盾的复杂性。这篇
课文
灵活运用语言,描绘了场景,突出了人物的性格
特点
和故事情节,引导学生思考幽默、智慧和力量的意义。教师可以通过讲解故事,引导学生去理解人物的心理、揣摩其智慧、分析艺术的技巧。3...
小学
童话
教学的审美教育
有哪些
创新
答:
童话
深受儿童喜爱,也是小学中低年级语文课程的一个重要内容。现在小学语文教学虽然意识到了童话的重要性,但在很多时候由于没有去全力理解儿童,没有从儿童
的特点
和需要出发。因此,在童话教学当中出现了一些问题:(一)受语文工具观的影响,将童话教学作为语文知识技能训练的手段有学者按
课文的
类型及不同类型的功能各种方式...
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