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称得上世界幼儿文学的鼻祖是
儿童
文学
在
幼儿
教育中的地位和作用是什么?
答:
二、儿童文学对幼儿教育的作用 儿童
文学是幼儿
成长的良师益友,引领孩子认知生活、认识
世界
、接受真理、感受美好。儿童文学在幼儿教育中的作用是多方面的,随着幼儿教育的发展及教师素质的提高,其作用在不断加强。具体来说,儿童文学对于幼儿教育的作用主要包括对幼儿教育体系的作用、对幼儿教师的作用、对儿童...
六岁以前是学龄前期这一时期的文学统称为婴
幼儿文学
对吗
答:
不是
幼儿文学
有哪些特征呢?
答:
幼儿文学的
主要特征是:(1)明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。(2)内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千
世界
。(3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中...
有哪些教育名著?
答:
教育名著 1,《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月 2,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版 3,《中国古代教育论著选读》4,《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版.2001年8月 5,《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济...
谈谈你对
幼儿文学的
认识
答:
潜移默化的过程。多次地、不断地用形象具体的带有强烈情感色彩的
幼儿文学
作 品以及一些相关活动打动他们,才能使幼儿心灵中爱的情感和对祖国的自豪感产 生共鸣,并得到深化,最终形成爱祖国的动力定型。二、幼儿文学中蕴涵爱科学教育 爱科学教育就是要求幼儿初步树立科学的
世界
观,用科学的观点和方法去认...
幼儿文学的
美学特征有
答:
幼儿文学的
美学特征主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面。儿童文学的审美特质一直是人们十分重视的研究课题。郭沫若1921年在《儿童文学之管见》一文中就曾指出:“儿童文学其重感情与想像二者,大抵与诗的性质相同”;“儿童文学的
世界
总带些神秘的色彩”,“有种不可思议的光”;“儿童文学...
为什么要学
幼儿文学
答:
要学
幼儿文学
,是为了帮助儿童增长知识,认识社会,懂得做事做人的道理;培养儿童阅读、求知与探索的兴趣;提高儿童的语言能力,丰富儿童的情感
世界
;培养儿童的想象能力,促进儿童形象思维的发展;培养儿童的美感,提高审美水平;愉悦儿童的身心,养成活泼开朗的性格。
幼儿文学的
特点有哪些?
答:
幼儿文学的
特点有:1、明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。2、内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千
世界
。3、艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和...
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