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用两种以上描写方法写老师
梦境幻觉
描写
作文
答:
③我仿佛看到了
老师
满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔,多么的伤心呀! 2. 心理
描写
之梦境, 幻觉和幻想
用以上两种方法
来描写心理活动 1、从来没有人这样为他系过腰带,卡卡西闭上了眼睛,幻想着站在客厅里的人是自己——头顶是轻灵透亮的灯光,身后是慈爱伟岸的父亲,腹部是...
语文
老师
请回答一下,可否帮我把表达方式,
描写方法
,抒情方式,表达技巧...
答:
表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
描写方法
:人物:外貌、动作、语言、心理 环境:正面描写、侧面描写、场面描写、细节描写 抒情方式:直接抒情:直抒胸臆 间接抒情:因事缘情、借景抒情、托物言志、咏史抒怀 表达技巧:在诗歌鉴赏里,表达技巧往往就是表现手法、艺术手法。表达技巧包括:修辞手法:...
写作的各种写作顺序,各种
描写
,各种画风加简介,一小时内回答越多的采纳...
答:
表达
方式
,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、
描写
和说明。记叙文主要以记叙和描写为主,其中兼有说明、抒情和议论;说明文主要以说明为主,也有叙述、议论甚至描写;议论文以议论为主,兼有记叙、说明或是抒情。写作
方法
,也叫...
描写
植物作文油菜花,
老师
用的什么
方法
?
视频时间 00:33
...要仿照朱自清的《春》的写作
方法写
,怎么写这文章?
答:
秋 盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了。一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了。果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了。小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片 满是的。孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子...
优秀作文素材用“三年很短”
描写
青春
答:
优秀作文素材用“三年很短”
描写
青春语文
老师
都难以拒绝的用“三年很短”描写青春三年很短,却惊艳了我整个青春。可青春只有那么一次,希望你还能记得我。*三年很短,短到还没有说出喜欢你,三年易很长,包含了一个
...要仿照朱自清的《春》的写作
方法写
,怎么写这文章?
答:
秋 盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了。一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了。果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了。小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片 满是的。孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子...
写一段
描写
景物的文字。
采用
虚实结合的
方法
答:
——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温~ ——郭枫《空山鸟语》 郭枫的《空山鸟语》是一篇颇受称道的经典美文,其写作成功的重要原因之一就是他在
描写
景物时运用了虚实结合
的手法
,这段描写就是如此。在文段的后半部分就运用了联想的思维
方式
,那缥缈的鹧鸪的鸣声“便会把人拉回到一个古老的世界”,作者由此...
鸟的天堂教学反思
答:
此时,我趁势引导学生可以将这种点面结合的
描写方式运用
于自己的习作之中,如在写下午的大课间活动时,可以先从整体上描写大课间跳绳的壮观场面,然后抓住某个学生的动作、神态等进行“点”上的细节刻画,点面相结合的写法,一定会让自己的习作更加出彩! 本来的预设是
教师
点拨写法之后,给学生以实践的机会,让学生尝试说一...
小学语文阅读作业如何布置
答:
这一段在构段方式上是从整体到部分,在写法上运用了静态描写和运态描写。学文后,我要求学生按这种构段
方式运用
这
两种描写 方法
来写一处景物。 续写此举要求学生根据原文的叙述,合理推敲 故事 的发展趋向,这样形式的练笔,能够培养学生想象的完整性和完美性,把学生的想象引向纵深。如《滥竽充数》结尾写南郭先生...
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