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用两种以上描写方法写老师
作文《我的
老师
》600 字
以上
,两件典型事例,
两种描写方法
答:
回答:这样,你告诉
老师
,我本来想写他的,可是,写他好嘛,又有点拍马屁了,写他坏嘛,又不怎么好
用动作
描写写
一段话来表现人物某一方面的特点?
答:
2、动作描写(行动描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种
描写方法
。 例如:他迈着步子,踏步向前进。3、语言描写:是通过人物的个性化的语言,如与别人交谈的对话,来表现人物性格的一种描写方法。例如:他诚恳地说:“对不起,
老师
,我错了。”4、心理描写:是通过剖析...
题目描述:至少
用两种描写手法
和两种修辞手法修改以下句子:英语
老师
早上...
答:
(示例一)腾空而起的焰火,像条条飞龙,直冲云霄,“嘭”的一声炸开了,一时五彩缤纷,光彩夺目。人们笑着,跳着,叫着,闹着,惊奇、兴奋、欢乐……清晰地写在脸上。 (示例二)腾空而起的焰火,绚 丽多姿,像天女散花,像孔雀开屏,像金蛇狂舞……往日璀璨的城市灯火,显得暗淡无光。今夜,...
形形色的人400字的作文五年级
答:
写作思路:我们每天都会接触到形形色色的人,小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的
老师
、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察等等,可以选择一个人写下来,运用学过的
描写
人物的
方法
,具体地表现人物的特点写作即可。下面以《形形色的人》为主题,分享3篇作文,供大家参考。 《形形色的人》作文 篇1: 每日...
下面用铅笔写的是我对
老师
简单的
描写
帮忙补充下
答:
she is always kind and friend to others.she is never get angry.
作文写你最熟悉的人,
运用
肖像
描写
和细节描写,突出人物的性格特征_百 ...
答:
写我最熟悉的人作文,大概率是养育你的亲人,朝夕相处,才称得上最熟悉。不要
写老师
、同学这些,你真的了解他们吗?很容易走题。开篇建议开门见山,指出最熟悉的人是谁。展开论述时运用肖像
描写
和细节描写,突出人物的性格特征。结尾发出感悟。下面分享三篇我最熟悉的人作文,供您参考。 我最熟悉的人作文 篇1 说起最熟...
作文我身边小能(人400字要求通过一件典型事例用正面
描写
和侧面描写
答:
我的同学们各有所长,都很令人佩服。有的学习数一数二,有的作文写得好,还有的画画栩栩如生...可是要说到“小能人”这个称号,还非陈韧屹莫属。陈韧屹在体育方面的造诣可比我们高多了。平时在学校里不论是跑步、跳远还是俯卧撑,他都不在话下。短跑,他爆发力惊人;长跑,他耐力更强;做起俯卧撑...
最能打动
老师
的春天
描写
答:
最能打动
老师
的
描写
春天的句子 春天的世界里,好像没有特别浓烈的色彩,但总会被不知道哪里冒出来的“新鲜的生命力”突然砸到视线里,这就是春天的魅力啊!一贺峻霖 风会记得每一朵花的香味。遇见潜藏的山茶花,暗藏的迎春花,还有那满院的樱花, 会见面的再等等,等春天的湿柔长满枝头。 朝阳射出的光线催生出一枝枝动...
老师
关心陆叶的句子此处
运用
了人物的什么
描写方法
答:
例一写的是一位高度近视的老
教师
。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的
描写
,
写出
了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒...
魏巍写的《我的
老师
》第九自然段的
描写方法
及好处是什么
答:
排除小纠纷,
写出
了蔡
老师
和蔼可亲,平易近人
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