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王安石伤仲永翻译文言文
文言文伤仲永
一词多义
答:
2. 《
伤仲永
》
文言
现象整理关于作者
王安石
的介绍,《伤仲永》文中的 1.出处:选自《临川先生文集》2.作者:王安石,字介甫,晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思想家和文学家.他的散文雄健峭拔,被列为“唐宋八大家”之一.3.代表作:《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中的《周宦新义》残卷、《...
伤仲永文言文
停顿
答:
5. 七年级(下)
文言文
复习题
伤仲永
七年级(下)文言文复习题伤仲永1 七年级(下)文言文复习题伤仲永1.找出文段中的通假字,并注音释义.(扳,通“攀”,拉.)(材,通“才”,才能.)(邪,通“耶”,疑问语气词.)2.解释加点的词(1)世隶耕( 隶,属于 )(2)未尝识书具( 识,认识 )(3)借旁近与之( 与,给)...
口技两篇
文言文翻译
答:
1. 福建省教材
伤仲永
口技 这两篇
文言文翻译
还有解析 伤仲永(伤,是“怜惜”的意思。 伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习,以致成年后竟成为默默无闻的庸人。)作者:
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。 (作者交代了方仲永的籍贯、姓名、身份、家世。)仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。 父异焉,借...
能和《
伤仲永
》对应出题的课外的
文言文
(要答案)
答:
《张溥传》溥幼嗜学。所读书必手钞,钞已朗读一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”...溥诗文敏捷。四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。1、解释下列加点的词语。(1)溥幼嗜学( shi ) ...
伤仲永翻译
答:
王子曰:
仲永
之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?[
译文
]金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要...
伤仲永
的解释帮忙
翻译
一下
答:
伤仲永
目录 一、全文浏览 二、正确读法 三、题目意义 四、注解
译文
五、作者简介 六、重点词句 七、教材参考 读后有感 八、历史反例 九、特殊句式 八、历史反例 九、特殊句式 [编辑本段]一、全文浏览 伤仲永 shāngzhòngyǒng(
王安石
)「中小学生必读
文言文
」 选自《临川先生文集》 金溪民方仲永,世隶耕。仲永...
文言文
中“意动用法”是什么意思?
答:
各种词类的意动用法:一、名词的意动用法,是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。例1:邑人奇之,稍稍宾客其父。——《
伤仲永
》宾客:本为名词,这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构,意为“以宾客之礼待其父”。例2:父利其然也。——《伤仲永》利:是名词...
阅读
文言文伤仲永
答:
1.
伤仲永
文言文
总结 一词多义其其诗以养父母其文理皆可观者父利其然其受之天如此其贤也彼其受之天之忽啼求之借旁近与之传一乡秀才观之以钱币求之余闻之也久不能称前时之闻受之天 于谒于邑人于舅家见之贤于材人远矣则其受于人者不至也(3)词类活用邑人奇之 宾客其父 父利其然伤仲永 父异焉(...
世隶耕(
文言文翻译
)
答:
出自
王安石
《
伤仲永
》世隶耕:世代耕田为业。隶:属于。这句话即衬托仲永的非凡天资,又暗示造成他命运的家庭背景。
翻译
全文:金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。
伤肿永
文言文
答:
受之天:先天得到的,受承受 贤于才人:胜过有才能的人 贤:胜过 超过 才人 有才能的人 受与人:指后天的教育 不至:没有达到要求 王子:
王安石
的自称 7.
伤仲永
文言文
总结 一词多义 其 其诗以养父母 其文理皆可观者 父利其然 其受之天 如此其贤也 彼其受之天 之 忽啼求之 借旁近与之 传一乡秀才观...
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