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爬山虎的脚一阵风拂过一是什么意思
一顺儿
是什么意思
答:
接着描绘了它们的排列方式,形象地展现了叶子的美。最后,文中还有一句描述风吹过
爬山虎
叶子的话:
一阵风拂过
,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。这句话通过“漾起波纹”这个形象的比喻,将叶子的静态美转化为了动态美,让孩子们想象到了叶子像波浪一样起伏的景象。
四年级上册
爬山虎的脚
课文原文
答:
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的
嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过
,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前我只知道这种...
四年级
爬山虎的脚
课文
答:
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的
嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过
,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前我只知道这种...
爬山虎的脚
教学反思
答:
了解作者是怎样用生动,准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点,通过对词句的理解,了解
爬山虎脚
的特点是本课的重点。爬山虎是怎样向上爬的,是阅读本课的难点。课文围绕
爬山虎的脚
把
意思
说得十分清楚,这是本文表达上的一个特点。选编本课主要有两个目的:
一是
通过理解课文内容,了解爬山虎脚的特点;二是继续练习了解课文的...
爬山虎的脚
这一篇课文主要写了
什么
内容
答:
爬山虎的脚
这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,
爬山虎脚
的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。课文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作...
爬山虎的脚
课文主要内容
是什么
答:
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的
嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过
,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道...
四年级上册《
爬山虎的脚
》课文
答:
人教版四年级上册《
爬山虎的脚
》课文1 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过
,一墙的...
四年级上册
爬山虎的脚
课文
答:
生3:我知道
爬山虎的
叶子在生长中的变化:刚开始是嫩红的,后来变成嫩绿的。生4:我知道”那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。“是静态描写;”
一阵风拂过
,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。“是动态描写。(2)学习作者的...
小学四年级上册 <<
爬山虎的脚
>>的有关资料
答:
爬山虎
一
种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。葡萄科。高攀的落叶藤本植物,卷须前端有吸盘。夏季开花,花很小,黄绿色。产于我国各地。茎和根可以入药。原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚步...
爬山虎的脚
课文要背吗?
答:
这三个自然段的内容如下:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的
嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过
,一墙的叶子就漾起波纹,...
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