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求最值问题的6种解法
全国初中数学竞赛
问题
。
答:
二次函数在给定区间上的
最值
,简单分式函数的最值。含字母系数的二次函数。5. 几何三角形中的边角之间的不等关系。面积及等积变换。三角形的心(内心、外心、垂心、重心)及其性质。相似形的概念和性质。圆,四点共圆,圆幂定理。四种命题及其关系。6. 逻辑推理
问题
抽屉原理及其简单应用。简单的组合问题。简单的逻辑...
初高中数学衔接
问题的
几点思考
答:
(这是整个高中阶段非常重要的基础问题,可以说,很多综合题的
求解
,最终都可转化为二次函数在给定区间上的
最值问题
。)6.补充一元二次方程根的分布(区间根)。7.补充简单的二元二次方程组
的解法
。(初中新课程标准下的数学教材删除了解三元一次方程组和二元二次方程组。当然也就删除了解方程组的基本思想:消元和降次...
【三角函数的概念.性质和图象】三角函数的图像与性质
答:
解法
2 令t =sin x ,则f (t ) =-t +t +1,∵ |sinx |≤1, ∴ |t |≤1. 问题转化为求关于t 的二次函数f (t ) 在闭区间[-1,1]上的最值.2 本例题(2)解法2通过换元,将求三角函数的
最值问题
转化为求二次函数在闭区间上的最值问题,从而达到解决
问题的
目的,这就是转换...
求初中数学公式总结 最好有经典例题
答:
在解数学
问题
时,若先判断所
求的
结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种
解题方法
称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。6、构造法在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件...
老师如何培养数学解题规范
答:
学生经常审题不仔细,对于第①小题,要看清楚问题是求什么,是几种方式,还是哪几种方式;对于第②小题,许多学生就受以前做类似
问题的
定式思维影响,求利润的
最值问题
,而此题却是需求售价的最值问题。(2)引导学生对关键词语的理解在数学解题中对关键性词语的深刻分析是非常有必要的,然而学生往往错误地认为只有语文的...
大家来呀有
问题
了~~~!!!~!~!~!
答:
[题目]一个圆锥,底面直径是6米,圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米,求这个圆锥的表面积。 我虽没有学习过求圆锥的表面积,但已经学习过圆柱的表面积,通过圆柱的表面积的
解题方法
知道:圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积,而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积,侧面是一个扇形,我虽没学过但我...
6米钢管截断的
问题
答:
第三步:任选两个元素的可下根数数值任意分别标在两个坐标轴上,看见了--此题是把5.324标在y轴了,把7.255标在x轴了,然后连接这两点,此
题的
其他线点是四个数分别两两组合的情况合并在这一个图中了。(四个数就只能组合出
6种
情况来,所以一共就6根线)第四步:找出最佳下料方案。坐标图...
和差倍
问题
20道
答:
分析:这是和差
问题
。我们可以这样想:如果这个班再多6个女生的话,最后一个女生就应该只与1个男生握手,这时,男生和女生一样多了,所以原来男生比女生多(7-1)6个人!男生人数就是: 解:(50+6)÷2=28(人)。答:男生人数是2 8人。 注:还有一
种解法
,7+6+5+4+3+2+1=28(人) 我的分析方法还不能说得很...
求各种函数的性质
答:
一次函数解析式的求法 求函数解析式,是初中代数的一个重要内容,下面介绍函数中最基本的函数 一次函数几种常见的
解法
。 一、待定系数法 待定系数法是求函数解析式的基本方法,其一般步骤为,首先设出所求函数解析式,再根据题设条件列出相应的方程(组),最后将所求待定系数的值代入所设的函数解析式即可。 例1. 已知...
谁知道高一函数解析式的单调区间怎么求??最好有例题!!
答:
2°求二次函数在指定区间的值域(
最值
)
问题
,常用配方,借助二次函数的图像性质结合对称轴的位置处理.假如求函数f(x)=ax2+bx+c(a>0),在给定区间[m,n]的值域(或最值),分三种情况考虑:(如例5)可做公式用.法求y的范围(如例6-7).为二次函数求值域.但要注意中间量t的范围(如例6...
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