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根号六属于有理数吗
2011初中数学新课标 7 ~ 9 年级的数与代数内容包含哪些内容?
答:
数与代数在这一部分内容主要涉及到 6 个话题,前三个
是
和内容有关系的,第一个话题是数与式,第二个话题方程与不等式,第三个话题是函数;另外三个话题,是基于知识之上侧重培养学生的一些方面的能力,一是运算能力,一是符号意识,再一个是模型思想。 话题一 数与式 一、重点 关于数与式的主要内容,包括
有理数
、实...
下列各数中,与4
根号6
相乘所得的积为
有理数
的
是
a4+根号6 b4-根号6...
答:
下列各数中,与4
根号6
相乘所得的积为
有理数
的
是
:d 根号(3/2)
六又四分之一的算术平方根是什么
答:
相关信息:
根号
(即算术平方根)的产生源于正方形的对角线长度“根号二”,这个 “根号二”的发现 一度引起了毕达哥拉斯学派的恐慌。因为按当时的权威解释(也就是毕达哥拉斯学派的学说),万物皆数(也就是说世界上所有的事物都可以用
有理数
来表示)。对于这个无理数“根号二”,最终人们选取了用...
数方面的问题啊
答:
…都是代
数数
。超越数的概念,首次出现在1748年出版的欧拉的著作《无穷分析引论》之中。他在该书第一卷第六章中,未加证明地断言:“如果数b不是底a的幂,其对数就不再是一个无理数。事实上,假如a,b都
是有理数
,这等式不能成立,因而对于这种不是底a的幂的数b,其对数应当恰如其分地命名为...
整数X ,Y Z 满足 X减二倍的
根号六
的平方根=根号Y减根号Z,求X+Y+Z...
答:
√(x-2√6)=√y-√z (两边同时平方)x-2√6=y+z-2√(y*z) (x,y,z为整数,故
有理数
、无理数两部分分别相等)x=y+z 2√6=2√(y*z) => y*z=6 由于原式中有√y与√z ,故y、z为非负数 所以y、z=2、3或y、z=1、6(顺序无所谓)对应的x=5或7 所以x+...
六年级的数学题~~数学天才的进~~~
答:
6块 可以这样想:地砖的面积是600平方厘米,对吧?而且边长
是有理数
,那么正方形的边长也是有理数(有限位或数字出现是循环的数叫做有理数,如2、7/3、1.1111111···,而数字出现不是循环的数是无理数,如
根号
2、派等。)正方形的面积是一个整数的平方!600乘以几是一个整数的平方呢?6!所...
中考数学知识点归纳
答:
初中代数的教学要求①
是
: 1.使学生了解
有理数
、实数的有关概念,熟练掌握有理数的运算法则,灵活运用运算律简化运算;会查平方表、立方表、平方根表、立方根表或用计算器代替算表。 2.使学生了解有关代数式、整式、分式和二次根式的概念,掌握它们的性质和运算法则,能够熟练地进行整式、分式和二次根式的运算以及多项...
数学教案平方根
答:
3、除了2和-2以外,4的平方根还有别的
数吗
?(4的平方根有且只有两个:2与-2。) 4、结论:如果r
是
正数a的一个平方根,那么a的平方根有且只有两个:r与-r。 5、我们把a的正平方根叫做a的算术平方根,记作,读作:“
根号
a”; 把a的负平方根记作-。 6、0的平方根有且只有一个:0。0的平方根记作,即=...
哪两个无
理数
相加得6?
答:
多了去了,只要无理部分为相反数,
有理
部分相加等于六就可以了,比如6+
根号
2和负根号2···等等 大哥···看看书吧···6+根号二一类的也
是
无
理数
啊···郁闷
那两个无
理数
相加之和等于六? 我有急用!
答:
6+
根号
2”和“负根号2”这两个无理数分别分为
有理数
部分和无理数部分 只要无理数部分互为相反数,有理数部分和为6就行吧 这肯定对的,我写上去老师就说对的。
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1
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4
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6
7
8
9
10
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