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杜威是什么课程论的代表人物
美国教育家
杜威的什么
是教育怎样理解?他的作品有哪些?
视频时间 02:15
以
杜威
为
代表
的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心、经验中心和...
答:
【答案】:B 本题考查杜威的观点。
杜威是
美国著名的哲学家、社会学家和教育家,美国实用主义教育
理论
和进步教育运动的主要
代表人物
。杜威从批判传统教育以课堂、教材为中心的
课程
出发,批判了传统教育对儿童的压制。他认为,教育应该以儿童、经验、活动为中心。B项正确。故正确答案为B。
什么是课程
内容?
答:
学科课程具有逻辑性、系统性、简约性。比如学校内的数学课和语文课,都属于学科课程。2、经验课程 经验课程是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
代表人物
是杜威及其学生克伯屈。
杜威的
新三中心(学生中心、经验中心、活动中心)便是提出经验
课程的理论
基础。
试论述
杜威的课程
与教材
论的
相关内容及其现实意义。
答:
②教材心理学化。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系,根据这些原则,他提出“教材心理化”,儿童获取的知识应当符合儿童的心理水平,在
课程
中占中心地位的应是各种形式的活动作业,让儿童从做中学。 ③从做中学。对于教学和课程,
杜威的
基本原则是“从做中学”,他把这一原则贯穿于教学过程、教学...
如何评价
杜威的课程理论
答:
全文共分四个部分: 一、杜威课程理论形成的时代背景和理论基础。主要论述杜威所处时代对其课程观的影响,以及他的哲学观,心理观和社会观。二、
杜威课程理论的
基本主张。主要从课程设计、课程形态、课程实施、课程评价四个方面进行论述。1.在课程设计中,注重儿童、知识和社会的统一。2.在课程形态上,...
什么
是经验型
课程
编排
答:
经验课程是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程强调学生的直接经验的价值,课程目标的基本来源就是学生的经验及其生长需要。经验
课程的代表人物
是
杜威
和他的弟子克伯屈,在前面教育学的创立阶段中也学过杜威的新三中心论,强调的就是儿童的活动、经验,经验课程也正...
儿童中心论
代表人物
有哪些
答:
儿童中心论代表人物有:
杜威
。儿童中心
论的代表人物
是杜威。杜威就是现代教育的代表人物,他把赫尔巴特作为传统教育的主要代表,给予了激烈的批评,他抨击赫尔巴特主义剥夺了儿童自我活动的余地,实施的是强制的、非民主的、有抽象主义倾向的教育。杜威“儿童中心论”的基本观点19世纪中期以后,资本主义确立并...
教育学考试复习资料
答:
杜威
和他的《民主主义与教育》是20世纪初实用主义教育学
的代表人物
和作品。 ①赫尔巴特的贡献在于把教学
理论
建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。 在教学上,他强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材...
倡导
课程
即经验的教育家是斯宾塞是错误还是正确
答:
倡导
课程
即经验的教育家是斯宾塞的说法是错误的。倡导课程即经验的教育家是杜威。
杜威是
来自于美国的教育思想家,他提出了杜威教育思想,区别于传统教育的旧三中心论,他提出了儿童中心以及活动中心和经验中心的新三中心论。以前的传统教育是课堂为中心,教材为中心,还有教师为中心,这样的旧三中心呢,显然...
下列选项中,
人物
和观点对应正确的是( )。
答:
【答案】:B 本题考查教育学创立阶段
的代表人物
及其观点的对应。
杜威
被誉为“现代教育代表人物”,他的观点是:(1)提出三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心和活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:...
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