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有效的作文教学
如何克服写
作文
答:
写作文首先就是不跑题,论题要大而小论,这样的文章往往会不错,另外多练练手,没事写写随笔,都是很好的提高写作的方法.。2. 如何消除对写作文的恐惧 我们在
作文教学
过程中,发现有的学生一提起写作文就唉声叹息,出现“讨厌”、“害怕”心理。据调查出现这种‘作文恐惧心理“现象随着年级的上升...
小学语文教师如何指导学生
写作
答:
”在
作文教学
中,教师依托写下水文,提升自身写作能力,是最直接
有效的
方法。一方面能激发学生写作的兴趣,能避免教学中的许多误区(如最常见的命题作文,命题往往脱离学生的生活);另一方面,“实践出真知”,老师自己动手,才会懂得评价学生
的作文
,如果一个题目写不出,就可以更宽容学生的作品;如果一个...
如何提升小学三年级
的写作
能力
答:
培养写作兴趣是
作文教学
的突破口,是指导学生作文迈向成功的基点。二、从读学写,读写结合。小学语文教学大纲明确规定:“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时,要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”②阅读是吸收,写作是表达,阅读是写作的基础,学生从阅读中汲取营养,利于学生从读学写,促进写作能力的提高,这...
看什么书能提升孩子写
作文
水平
答:
把这种情景教育引进小学
作文教学
中,会收到事半功倍的效果。如写一写家中 3. 看什么书能提高作文水平 提高写作水平的方法: 1.多琢摩。 写作是个脑力活,所以,多琢摩是提高写作水平的前提。在平时的阅读中,要多研究写得优秀的作品,不仅要看他们在写什么,还要研究他们是如何写的,而不是走马观花,一读了之,...
景物描写
作文
指导课堂实录
答:
师:我姓靳,叫靳家彦,是天津南开小学语文老师,今年62岁,小学
作文教学
实录.看到同学们个个精神饱满,态度认真,特别感动,特别高兴.我向你们学习.师:我说完了,现在请你们讲一讲我刚才的这段话有几个要点.生:您叫靳家彦.师:这是第一点.生:您是天津南开小学的语文教师.师:这是第二点.生:您感谢我们.师:这是...
跪求初中
作文
素材,100分悬赏,急!!
答:
2009语文中考
作文
的最新素材(一)AIG高管年薪1美元,马明哲们作何感想 徐开彬 最近,保险业巨头美国国际集团(AIG)宣布,2008年和2009年,其董事长兼首席执行官爱德华李迪将仅领取1美元年薪。该公司还宣布,作为高级主管薪酬自愿限制行动的一部分,其级别最高的7位行政官2008年不会领取年度红利,而且将...
帮助孩子喜欢写
作文
答:
我在作文的启蒙教学阶段,把重点放在培养学生写作的兴趣和自信,让孩子“以情造文”,
有效
地提高
作文教学
效果。 一、童话导入,激发兴趣 据心理学研究表明,刚入学不久的孩子喜好听童话故事,随着年龄的增长,逐渐转向寓言故事、英雄故事、科幻故事等。童话故事图文并茂,深受低年级学生的喜爱,加上了注音,可读性强,孩子爱读...
如何培养小学生
的写作
能力?
答:
多看,多走,多写。 如何提高小学生
的写作
能力 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。
写作教学
是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点。要突破这个难点,我认为应该从提高学生的写作能力着手。下面就如何提高小学生...
小学
作文
答:
当前,人们越来越关注学生是否进行
有效的
学习,如何组织、实施有效的教学的研究。80年代以来,各国
习作教学
在教学改革的浪潮中作了不少探索,如:美国的小学
作文教学
理论提出:“
写作教学
要让学生由为自己写逐渐转化为读者而写作”(《美国小学作文教学一瞥》张良田),提出了学生习作要考虑读者、考虑对象的生活化要求。美国还兴...
写
作文
时如何修改字词句
答:
只有反复修改,才能写出具体、生动、形象的文章,才能真正提高写作能力。因此,我在教学中非常重视学生自己修改文章,培养学生自己修改文章的习惯和能力。为了
有效
地指导学生修改作文,我主要从以下四个方面训练: 一、激发修改兴趣,产生强烈动机,养成良好自觉修改 的习惯。 兴趣,是最好的内部动因。在
作文教学
中,我列举、分析...
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