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早期幼儿心理发展的特点
幼儿心理发展的特点
?
答:
幼儿身心发展的特点
和规律
幼儿心理发展的特点
01 顺序性 如:思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维
发展特点
。(教育启示:不要拔苗助长。)02 阶段性、连续性 每一阶段都是前一阶段发展的继续,同时又是下一阶段发展的开始;前一阶段中总包含有后一阶段的某些...
幼儿心理发展的
年龄
特点
是什么
答:
幼儿心理发展的
年龄
特点
如下:1. 新生儿期(0—1个月):心理发生的基础是惊人的本能,如吸吮反射、眨眼反射等。条件反射的出现预示心理的发生,并使儿童获得了适应新生活需要的新机制。2. 婴儿
早期
(1—6个月):心理发展主要表现在视听觉的发展和视听觉集中。视觉、听觉迅速发展,手眼协调动作开始发生。
幼儿心理发展特点有哪些
?
答:
1.连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的
心理发展的
基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段性。2.定向性与顺序性:在正常条件下...
各年龄
幼儿心理发展的
年龄
特征
是哪些
答:
以精神分析学派的后继者埃里克森(Erikson)划分为例,注意儿童行为模式,并将儿童行为模式、心理社会因素和“里必多”投放部位这三者结合起来把
儿童心理发展
划分为八个阶段:学习信任的阶段(1岁之前)信赖—不信赖母亲信赖,乐观;成为自主者阶段(2岁)自律—怀疑父母自控感,适当感;发展自主性阶段(2~5...
学前儿童发展
各年龄阶段
的主要特征
答:
人际关系的发展进人一个新阶段,是开始产生自我意识的明显表现,是
儿童心理发展
上非常重要的一步,也是人生头3年心理发展成就的集中体现。这是心理活动的奠基时期,是个性开始形成的最初时期,3-4岁在幼儿园称为小班,其
特点
表现为:1.最初步的生活自理 能够自己进餐,控制大小便,在...
孩子成长
心理发展
五个阶段
答:
美国
心理
学家艾里克森关于人格
发展
八个阶段的发展任务和所形成的良好人格品质分别是: (1)婴儿前期(0-1.5岁):这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格
特征
是希望品质。 (2)婴儿后期(1.5-3岁):这一阶段的主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。 (3)
幼儿
期(3-6岁)...
幼儿心理发展的特点
是什么?
答:
幼儿身心发展的特点
:1、认识活动的具体形象性。幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的。具体形象的表象,左右着幼儿的整个认识过程,甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。2、心理活动及行为的无意性。幼儿控制和调节自己的心理活动和行为的能力还很差,很容易受其它事物的影响而改变自己的活动方向...
属于
幼儿心理发展
一般
特点
的是
答:
有些
心理特性发展的
早一些,有些心理特性发展的晚一些:有些心理特性的发展是先快后慢,有些心理特性的发展却是先慢后快,表现出多样化的发展模式。而且,不同的
幼儿
其心理过程和个性
特征的
发展速度是不一样的,他们达到成熟水平的时期也各不相同。如有的
儿童
早熟、早慧,有的迟开窍等。即使在相同年龄...
简述婴儿期
儿童心理发展的特点
答:
简述婴儿期
儿童心理发展的特点
。处于婴儿时期的孩子身体和心理都会发展的非常迅速,此时家长们要多多关注孩子的发展情况。一起来看看简述婴儿期儿童心理发展的特点及相关内容。 简述婴儿期儿童心理发展的特点1 1、连续性和阶段性。心理发展的连续性是指个体整个
心理的
发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展...
幼儿心理发展的特点
答:
学前儿童心理发展的特点
:阶段性和连续性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性。1、阶段性和连续性 某个阶段孩子显现出新特征后,到了另一个阶段就会取代旧的特征。比如,小学一二年级的孩子开始具有具体形象思维,但是仍然保留着幼儿阶段的感觉和知觉思维,所以我们在培养孩子的过程中需要关注当下这个阶段...
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