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日本人有哪些优秀品质
一战后的德国、二战后的德国和
日本
为何能迅速崛起?我们能学到
什么
...
答:
(以上数据均有资料可查)。1962年
日本
政府提出了“造就人才”、“建设国家”的战略思想。造就人才实质是美国的开发人类能力的政策,即把人看作经济上的生产力,因教育投资来开发这个力量的政策,是和日本式道德教育相结合的产物。为实现这个战略日本政府建立了
优秀
学生选拔制度,建立优秀学生跟踪档案,确保成才。对义务教育...
中国人对
日本
的看法
答:
初自己在海上漂流的时候,没有东西吃,只能捉鱼生吃。现在 回想起来,那味道还是相当好的。于是他叫自己的厨师做鱼的 时候一定只是生做,不用做熟。这道菜推广以后,得到了全国 人民的热烈拥护,并从此成为该国的一道名菜。武大郎还发现,当地人民还是象中国人一样,睡觉时是睡 在床上。他很生气,想...
<急!!!>
日本
留学理由书范文
答:
关西语言学院在
日本
享有盛名。完善的教育体系、
优秀
的教师团队和良好的学习环境,都十分吸引我。虽然我已经学习了六年的日语,但是由于环境所限,我认为自己在口语表达和听力写作等各方面还十分欠缺。所以,我希望先进入关西语言学院学习,并在升学指导老师的指导下,通过自己的努力,考入日本一流的国公立...
优秀品质
是
什么
?
答:
小学生的
优秀品质
应该是拾金不昧、不说谎话。中学生的优秀品质应该是热爱班集体、助人为乐、尊敬师长。大学生的优秀品质应该是传承了我中华民族所有的优秀品质,为人正直、谦和、尊敬师长、感恩社会。我们公认德国、
日本
产品的品质好,根源在于德国日本的思想、环境、教育和制度好,德国人思维严谨、态度认真...
自己是
日本人
性格怎么办
答:
对
日本人
集团性最流行的描述就是“一个中国人能抵得过十个日本人,但是十个中国人却抵不过一个日本人。”因此,日本人更像蜜蜂,就单个个体而言未必
优秀
,但是,一旦结成一个小体、小集团后,协调默契的配合却给他们带来的巨大的力量。在日本人的集团意识中,内外有别又是其重要的心理特征。在集团内部、对熟人,日本...
在
日本
留学的感想
答:
我的一个同学在迪斯尼丢了一个很小的布娃娃,抱着一线希望,她去了管理处挂失,然后第二天就回国了。一个多星期以后她收到了一个迪斯尼寄来的包裹,里面正是她丢的那个布娃娃。
日本人
对外总是尽量体现自己民族
优秀品质
,尽管他们社会内部没有外表那么和谐、文明。日本是一个岛国,人口众多,资源匮乏。...
日本的地势对
日本人
的影响
答:
最后,从地图上很容易发现日本的踪迹,它孤立与亚洲大陆与太平洋之间。这种孤立使得
日本人
对自身文化和语言产生了单一的优越感,并具有了独立身份意识。这种独立性一方面表现在强烈的自尊心和傲慢以及需要被认可的渴望上,另一方面也表现在日本人所具有的善于学习和借鉴他国
优秀
经验的
品质
。日本文明建立在引进...
如何与
日本人
谈判
答:
Vogel博士访问上海时解释说,他1979年写作此书的目的是为了唤醒美国人发愤学习日本民族的
优秀品质
。而此时,面对中国的发展,Vogel博士却仍“一时想不出美国应该向中国学习
什么
”。从骨子里就极其看重实力的
日本人
显然一直有着同感。不错,松下幸之助的确也在书中频频引用中国的经典文字,但那都是类似“子欲养,亲不在...
藤野先生 原文 赏析
答:
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是
日本
战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:...
樱花俱
有哪些优秀品质
?
答:
在《谢新恩》中,李煜赞颂樱花不畏严寒、坚强不屈的
品格
。樱花落尽阶前月,象床愁倚薰笼。远似去年今日,恨还同。双鬟不整云憔悴,泪沾红抹胸。何处相思苦,纱窗醉梦中。樱花的花语是纯洁,但其深层意喻却是对
日本人
武士精神的代表。樱花的原产地包括亚洲地区的中国、韩国、印度,以及日本。中国是...
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