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斯金纳的小步子教学的六个原则
斯金纳
学说
答:
斯金纳
认为,直接控制强化物就是控制行为,因此必须严格控制强化的程序,采取连续接近的方法去塑造行为,即把动作分成许多
小步子
,当有机体每往所需的动作接近一步,就给该步骤以强化,直到最后达到所需要的所有动作。他认为,倘若采取这样的方法,无论操作性行为离所设想的目标多么遥远,或者所设想的行为...
斯金纳的
强化理论的强化理论具体应用的行为
原则
答:
人们的年龄、性别、职业、学历、经历不同,需要就不同,强化方式也应不一样。如有的人更重视物质奖励,有的人更重视精神奖励,就应区分情况,采用不同的强化措施。 (3)
小步子
前进,分阶段设立目标,并对目标予以明确规定和表述。对于人的激励,首先要设立一个明确的、鼓舞人心而又切实可行的目标,...
行为主义学习理论的优缺点有哪些?
答:
行为主义学习理论在早期教育技术发展中有很大的影响。研究资料表明,世界上第一个计算机辅助
教学
系统的诞生是受美国心理学家
斯金纳的
程序教育的影响。斯金纳认为,教材应由一系列
小步子
组成,每个小步子都要求学习者有实际的反应。小步子是循序渐进的,可由学生自己控制进度。在循序渐进时,逐渐减少项目中的...
什么是行为主义学习理论?它有哪些优缺点?
答:
行为主义学习理论在早期教育技术发展中有很大的影响。研究资料表明,世界上第一个计算机辅助
教学
系统的诞生是受美国心理学家
斯金纳的
程序教育的影响。斯金纳认为,教材应由一系列
小步子
组成,每个小步子都要求学习者有实际的反应。小步子是循序渐进的,可由学生自己控制进度。在循序渐进时,逐渐减少项目中的...
行为主义学习理论的基本观点包括哪些?
答:
行为主义学习理论在早期教育技术发展中有很大的影响。研究资料表明,世界上第一个计算机辅助
教学
系统的诞生是受美国心理学家
斯金纳的
程序教育的影响。斯金纳认为,教材应由一系列
小步子
组成,每个小步子都要求学习者有实际的反应。小步子是循序渐进的,可由学生自己控制进度。在循序渐进时,逐渐减少项目中的...
认知主义的优缺点有哪些?
答:
行为主义学习理论在早期教育技术发展中有很大的影响。研究资料表明,世界上第一个计算机辅助
教学
系统的诞生是受美国心理学家
斯金纳的
程序教育的影响。斯金纳认为,教材应由一系列
小步子
组成,每个小步子都要求学习者有实际的反应。小步子是循序渐进的,可由学生自己控制进度。在循序渐进时,逐渐减少项目中的...
行为主义心理学有哪些优缺点?
答:
行为主义学习理论在早期教育技术发展中有很大的影响。研究资料表明,世界上第一个计算机辅助
教学
系统的诞生是受美国心理学家
斯金纳的
程序教育的影响。斯金纳认为,教材应由一系列
小步子
组成,每个小步子都要求学习者有实际的反应。小步子是循序渐进的,可由学生自己控制进度。在循序渐进时,逐渐减少项目中的...
强化理论应遵循的
原则
答:
4. 设定明确的目标:
小步子
前进,分阶段设立目标,并对目标进行明确规定和表述。5. 认识到强化的效果:经过强化的行为趋向于重复发生,因此要强化因素应当能够增加某种行为在未来重复发生的可能性。强化理论:美国著名心理学家
斯金纳
( B. F. Skinner) 经过对人和动物的学习进行的长期实验研究,提出了强化...
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