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文言文文学常识积累
怎样学会看
文言文
答:
文学常识
不是高考的重点。 6.能说说高考
文言文
试题的一般特点吗? 答:高考文言文的命题,一般遵循三个原则:学过的原则;重点的原则;检查能力的原则。考察点主要选择在教材中出现过的词和句式上,主要考察古汉语中普遍重要的内容。 尽管试题选用大多数考生没有读过的素材,但考察的知识和能力是课内的。所以,应该把...
中考
文言文
阅读比较题答题方法
答:
中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。 2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲,要注重古代文化
文学常识
的
积累
,特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解,对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握...
清河坊阅读潘良贵
文言文
答:
能力层级为识记A 【易错警示】
文学常识
的识记能力是近几年高考的一个常考点,命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在
文言文
阅读命题中进行考查,解答此类题,考生往往会有一个方向上的误区,即考生误认为从文本中即可找到答案,而实际上,考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的
积累
与不断的复习巩固。选项中有关文学常识...
李光
文言文
答:
能力层级为识记A 【易错警示】
文学常识
的识记能力是近几年高考的一个常考点,命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在
文言文
阅读命题中进行考查,解答此类题,考生往往会有一个方向上的误区,即考生误认为从文本中即可找到答案,而实际上,考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的
积累
与不断的复习巩固。选项中有关文学常识...
课外
文言文
作者情感技巧
答:
其次,对课内
文言文
应有一个系统全面的复习,如将通假字、一词多义、古今异义词等加以整理,把文言文的
文学常识
列一个表格;这样更方便复习。在理解课文内容的基础上,体会课文的主旨,做更深入的思考,并且能有独特的个人情感体验,古为今用;在实际生活中体会其哲理。 对课外文言文应该按照课内文言文的阅读要求进行模拟...
文言文
知识树
答:
虽然在画的过程中意见众多,但最终从大的方面基本确定为4部分22项131个知识点:4部分依次为“
文言文
知识”、“基础知识”、“阅读与写作”和“
文学常识
”。“文言文知识”具体包括“实词”、“虚词”、“字”和“句式”4项;“基础知识”包括“文字”、“句子”、“修辞”、“标点”、“语音”、“词汇”、“语法...
文言文
写心得体会
答:
这就是我在竹林
文学
社第一次学
古文
的经历,他真正让我明白汉字是多么有趣,古代人是多么聪明,一字多用,意思也随之变化,从中也就反映了古代人的聪明才智,第一次这样学古文,不仅让我懂得了如何去面对温习,朋友和别人误解个人时的态度,而且,它也让我明白如何学古文,那就是:要把古文分割开来“逐个击破”,再套串...
明史杨维桢传
文言文
答:
所以选A。 【考点定位】筛选文中的信息。 能力层级为C.识记
文学常识
。能力层级为识记A 【易错警示】此类题虽然是考查筛选信息的能力,但实际上是考查考生对文学常识的识记能力。 此种题容易让考生误认为从文本中即可找到答案,而实际上,考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的
积累
与不断的复习巩固。选项中有关文学常...
形容叛徒的
文言文
答:
能力层级为识记A 【易错警示】
文学常识
的识记能力是近几年高考的一个常考点,命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在
文言文
阅读命题中进行考查,解答此类题,考生往往会有一个方向上的误区,即考生误认为从文本中即可找到答案,而实际上,考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的
积累
与不断的复习巩固。选项中有关文学常识...
文言文
分析概括题设误角度
答:
能力层级为识记A 【易错警示】
文学常识
的识记能力是近几年高考的一个常考点,命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在
文言文
阅读命题中进行考查,解答此类题,考生往往会有一个方向上的误区,即考生误认为从文本中即可找到答案,而实际上,考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的
积累
与不断的复习巩固。选项中有关文学常识...
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